一年级的孩子需要做写话练习吗？( 二 ) _经验常识

捡一片落叶，看一次电影，去游乐园玩都是我们指导说话的好材料；鲜花、水果、蔬菜也是我们指导孩子观察的好题材；一次演出、一场比赛、一次扫除都是好的素材。
现在我们开始说写。等到孩子的语言积累到一定的量，就完全可以开始写了。不要用高年级的孩子来要求一年级的小朋友。

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1、把握要求，激发兴趣
刚开始写时，家长千万不要对孩子太严苛，只要孩子能写出一句通顺完整的话就可以了。然后再慢慢地增加难度，比如什么时间，什么地点，什么人做了什么事，他们会说些什么，心情怎样，事情的结果怎样。这实际上就教孩子学会了想象。不要从一开始就提高要求，让孩子产生畏难情绪。
2、多进行扩句练习
孩子能把一句话写通顺了，就可以慢慢要求孩子把句子写具体了。这就需要多进行扩句练习。谁怎样地做什么事？什么怎样地做什么？
3、学习使用恰当的比喻的拟人等修辞
孩子简单的比喻和拟人从一年级就开始学习了，家长平常要有意识地训练孩子写这样的句子。

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4、看懂图意，有顺序地表达
我们在进行看图写话之前，要先指导孩子按一定顺序进行观察，再弄懂图意，并引导孩子合理想象。注意从单幅图向多幅图过渡。
5、积累语言
巧妇难为无米之炊。孩子们不会写，他不知道该写什么，所以我们要鼓励孩子积累语言。小编认为语言不仅要在课外书中积累，还要在生活中积累。所以我们不仅要鼓励和指导孩子多读书，还要在生活中积累语言。
一年级的孩子学写看图说话是十分必要的，如果觉得孩子的识字量少，可以教孩子用拼音代替，也可以向别人请教。
我是语文教育杨柳依依。让我们一起陪

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伴孩子在成长中学习，在学习中成长。
我是十几年教龄的低段语文老师，我不请自来回答这个问题。并把我的经验与大家交流探讨。
一年级的孩子不但要做看图写话练习，而且还要反复练习。在一年级上册的看图写话练习中，因为小孩掌握的生字量不多，所以对孩子的写话要求不要太高，只要抓住四要素就行了。
这四要素是：时间，谁，在哪里，干什么？对于小孩不会写的字可以用拼音代替。刚开始小孩对抽象的写话无从下笔，家长一定要耐心引导，千万不要代笔给小孩完成写话练习。我任教的班级就有家长给孩子代笔完成写话练习的，我是不能容忍这些家长对孩子溺爱的做法，会很不客气批评家长的。并且对孩子耐心辅导写话练习。让孩子掌握写话要点，告诉孩子写话是很容易的。只要用心观察，认真去写就可以了。
现在我班的孩子们都很喜欢写话练习，有的孩子已经能写一百多字了，我还教他们学会了分自然段。有的孩子已经会用总分总分三个自然段了。

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