⑵培训教师:培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格 。
⑶ 培训场地设备:理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备 。实际操作培训场所应具有40平方米和相关育婴设备(婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等) 。
8、鉴定要求
1. 适用对象:从事或准备从事本职业的人员 。
2.鉴定方式:本职业采用理论知识考试和技能操作考核 。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式 。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格 。
3.考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20，每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员 。
4.鉴定时间:理论知识考试为90分钟，技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容 。
5.鉴定场所设备:理论知识考试在标准教室进行 。技能操作考核在实际操作训练场地 。
育婴师报考条件
※育婴员(具备以下条件之一者)
①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证.书 。
②在本职业连续见习工作2年以上 。
※育婴师(具备以下条件之一者)
①取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书 。
②取得本职业育婴员职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上 。
③连续从事本职业工作6年以上 。
④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书 。
※高级育婴师(具备以下条件之一者)
①取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书 。
②取得本职业育婴师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上 。
③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书 。
④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上 。
育婴师的背景分析
党和国家历来重视下一代的培养教育 。据调查:有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科学喂养、育儿观念的知识和方法方面都需要科学的指导 。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养以及早期教育等知识 。
现行的国家政策只允许生一个孩子，家长对独生子女的成长格外的关注 。年轻的爸爸妈妈们当他们面对发出第一声啼哭的孩子，正是他们学习做父母的开始 。他们希望得到成熟的、科学的、系统化的喂养及教育指导 。
据调查:从大学、中学、小学生的心理现状了解到，许多心理障碍、学习障碍等，大多数造成的原因与婴幼儿期教育引导有很大关系 。为了能解决这些困扰社会的问题，幼儿教育工作者，在多家著名的幼教机构进行一线的试验和研究 。跟踪了许多孩子近十年，掌握了儿童心理学、逻辑学、训练学、婴儿心理学、特殊儿童心理学、儿科、心理咨询、中医学等调研情况 。收集了大量的一手资料 。在优种、优孕、优生、优育、优教理论框架下，建立了比较完整的0--3岁教育教学计划和实用的育婴方法，系统跟踪300多名由胎儿教育开始到大学毕业的学生，通过科学手段培养出一批健康、快乐、综合能力较强的孩子，培训出一批有理论、有方法、勇于实践的教师 。教育理论和方法突出了性格的培养，教育手段针对孩子大脑发育的和谐发展，培养出来的孩子身体强壮、性格开朗、动作灵活、活泼好动、眼睛有神、表情丰富、语言表达准确流利、自理能力强 。成为现代脑科学研究的最新成果 。

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