【解析】本题考查对文章内容的理解 。A.有误 ， “且欲与常马等不可得”正确的朗读节奏应该为：且/欲与常马等/不可得 。BCD.正确 。故选：A 。
（4）把【甲】【乙】两文中画波浪线的句子翻译成现代汉语 。
①马之千里者 ， 一食或尽粟一石 。
日行千里的马 ， 吃一顿有时能吃完一石粮食 。
②古之人君 ， 有以千金求千里马者 ， 三年不能得 。
古代有一位国君 ， 用千金的代价去买一匹千里马 。三年的时间过去了 ， 还是买不到千里马 。
（5）有人认为【甲】文中“世有伯乐 ， 然后有千里马”的观点有其时代的局限性 ， 你的看法如何？请简要阐述 。
我认同局限性这个观点 。在封建社会 ， 人才被埋没的现象如同痼疾 ， 是很难避免的 ， 因此作者的抱负很难实现 。在当今这个人才辈出的时代 ， 有了宽松的育人环境 ， 我们在大展宏图的同时考虑的是如何增长自己的才能 ， 为民为国做贡献 。
【解析】本题考查启示感悟能力 。思考这类题型 ， 需要把作者当时所处的社会环境与如今的社会环境做对比 。刘禹锡是借用“伯乐相千里马”来表达对当时统治者的不满 ， 对人才的埋没；而如今社会环境 ， 鼓励更多人才投入社会的建设和发展 ， 因此本题需要将两者对比结合分析 。开放试题
【参考翻译·马说】
世上先有伯乐 ， 然后有千里马 。千里马经常有 ， 但是伯乐不常有 。所以虽然有名贵的马 ， 也只能辱没在仆役的手中 ， 跟普通的马一同死在槽枥之间 ， 不以千里马著称 。
日行千里的马 ， 吃一顿有时能吃完一石粮食 。喂马的人不知道它能日行千里而像普通的马一样来喂养它 。这样的马 ， 虽然有日行千里的能力 ， 但吃不饱 ， 力气不足 ， 才能和美德不能表现在外面 。想要和普通的马一样尚且做不到 ， 怎么能够要求它（日行）千里呢？
不按照驱使千里马的正确方法鞭打它 ， 喂养它却不能竭尽它的才能 ， 听千里马嘶鸣 ， 却不能通晓它的意思 ， 拿着鞭子面对它 ， 说：“天下没有千里马！”唉 ， 难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！
【参考翻译·千金求马】
古代有一位国君 ， 用千金的代价去买一匹千里马 。三年的时间过去了 ， 还是买不到千里马 。近侍对国君说：“您把买马的任务交给我吧！”君主派他出去了三个月 ， 买到了千里马 ， 可马已经是死的 ， 他用五百两金子买了那匹马的头 ， 返回报告君主 。君主大怒 ， 说：“要你买活马 ， 为什么用五百两金子买死马？”近侍回答说：“死马都要用五百两金子买 ， 何况活马呢？天下的人必然知道君主您会真心买马的 ， 千里马现在快要到了 。”果然不出大臣所料 ， 此后不到一年的时间 ， 接连有好几个人领着千里马来见国君 。国君也得到了梦寐以求的千里马 。
图片来源网络
【马说原文朗读文翻译 马说原文及翻译】若有谬误之处 ， 还请条友指正！

• 短歌行原文及翻译注释 曹操诗词短歌行
• 曹参为相原文及翻译 曹参为相文言文翻译
• 小满节气来了，老农说“小满割不得，芒种割不及”，这是么回事？
• 读书的时候在今天有没有恶搞老师，然后全班一起说老师愚人节快乐？
• 吃哪些食物对眼睛有好处？
• 第一次听说生肖是从立春开始算的，是我孤陋寡闻了吗？
• 中秋月诗文内容和诗意解说 宋苏轼的中秋月古诗
• 题破山寺后禅院原文内容和解释 曲径通幽处禅房花木深全诗
• 原文默写和诗意解读 曲径通幽处禅房花木深全诗
• 长歌行原文内容和解释 少壮不努力老大徒伤悲的意思