军队文职教学岗位面试考核主要是以试讲的形式来考查考生的整体综合素质与教育教学能力 。试讲内容需自行准备，试讲时间一般会限定为10分钟以内 。
下面小职就从以下几个维度加以说明关于教学岗位面试技巧所涉及的相关问题 。

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作为教学岗位而言，试讲最能体现考生是否具备一名合格教师应具备的各种能力，所以作为每一位考生必须做好试讲前的充分准备工作 。
第一，做一个符合要求的PPT
试讲题目会在面试前几天发给考生，考生需要在面试前准备好需要试讲的PPT 。
第二，进行教学设计，也就是要进行教案的编写，这一点非常重要 。
首先要就试讲所涉及的几个重要环节（新课导入、新课教学、巩固提升、课堂小结）进行科学合理的设计，尤其在新课导入环节的设计上必须格外引起注意，因为“良好的开端是成功的一半” 。
第三，抓住试讲重点，进行突破 。
一定要抓准本节课的教学重点和教学难点，注意突出教学重点所采用的教学方法，尤其要重视采用突破教学难点的教学手段，这一点非常重要，也是在试讲过程中最关键的教学环节 。
第四，反复进行试讲演练，是你试讲成功的基础 。
在家里你可以面向你的家人或在空旷的地方面向小树（当做你的学生）进行试讲，以期提升自身临场试讲能力、语言表达能力、 逻辑思维能力、肢体语言表达能力等 。


1.新课导入环节
导入环节需注意要具有新意、与本节授课课题及教学重点高度吻合且具有承上启下的作用 。这一关键环节一定要将时间控制在1.5分钟左右为宜 。


2.新授课环节
在这一环节中，一定要注意导入环节与新授课环节间的衔接的自然性，讲授通过循序渐进的叙述、描绘、解释或推论来传递信息、传递知识，突出本节课的教学重点，这一环节最好控制在4分钟左右为宜 。
【军队文职面试，教学岗位试讲如何拿高分？】

3.巩固提升环节
这一环节应是“双边活动”最为活跃的教学过程，所以更要进一步突出和发挥以学生（考官）为主体的作用，让考官与你的教学思路引起共鸣，而使本节课的教学气氛得以升华，以期引起考官对你所具备的教学能力的再次认可 。这一环节最好控制在3分钟左右为宜 。


4.课堂小结环节
这一环节仍需注意要发挥“学生为主体”的作用，切忌教师自我进行小结，而导致教学效果的验收大打折扣 。小结环节需关注学生（考官）是否围绕本节教学重点而总结，教师要及时给与纠偏 。这一环节时间最好控制在1分钟左右为宜 。
以上 。

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