我们如何关注孩子的心理变化呢？
1，关注孩子的饮食，睡眠及身体情况，一般孩子出生都是我们父母带他长大，有的孩子睡眠不好，有的孩子吃得很多，很少，有的孩子会尿床……这些问题偶尔出现都属于正常现象，但如果经常发生，孩子还会出现一些头疼，身体不适，而且体检查还没有发现异常，要考虑孩子是否有心理问题障碍了 。
2，关注孩子的情绪，一般正常孩子的情绪会随所遇，看，听，想或所遭遇到的事情而发生变化，情绪反应程度适度，可以理解，如果孩子的情绪变化与所看，所听，所遇的无关，莫名其妙地哭和笑，或是过分担心一些事情和恐惧一些事情，持续性地出现情绪低落，甚至有轻生观念行为，过分愉悦，甚至因一点小事就会大发脾气，情绪起伏波动很大……表现2-4周以上，是否要考虑孩子出现了一些心理问题障碍了 。
3，关注孩子的言语，认知，如果孩子言语发展比较同龄孩子，很晚，理解记忆比较同龄孩子很差，还说一些奇怪的，让人难以理解的话，重复说话，自言自语，或话很多……都要注意孩子是否存在心理问题障碍了 。
4，关注孩子的行为，如果孩子从小比其他孩子都明显好动，也比其他孩子都易分心，最近变得活动特别多，不加控制的行为，或者活动非常少，动作缓慢，呆坐少语，自杀自伤，很懒散，不做事情，者重复做事，兴趣异常，行为怪异，还常常破坏公物，说谎逃学，离家出走，冲动等等，都要考虑孩子是否可能出现的心理问题障碍了 。
5，关注孩子的人际交往和适应，如果孩子过于孤僻，不分亲疏，不会用正常的方式与他人交往，适应学校生活困难，学习成绩明显下降等等，都要考虑到孩子是否有心理问题障碍了 。
总之，怀疑孩子有心理问题障碍时，应及时带孩子寻求专业机构医院的帮助 。我们父母要细心留意的观察，是我们对孩子的一种保护，看得见的伤并不一定是致命的，看不见的伤却是最危险的，最为重要的一点,是我们父母要善于关注孩子的心理变化 。让孩子健康快乐的成长 。
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每个人成长都是遵循一定的规律，不同阶段需要完成不同的心理发展任务，不同阶段孩子的心理与行为变化也上不同的，这需要父母看得见，并且能够给予一定的支持与帮助 。
1、家长无竟识中一直以某种态度进行性道德教育
有的时候当孩子的手触及生殖器，家长可以选择摇头亦或是皱眉，用异样的表情告诉孩子这样做是不对的，告诉孩子这个地方和身体的其他地方是不相同的，这样随着孩子渐渐长大就会明白了 。
2、回答孩子关于性方面的问题时要做到简明扼要，每次的深度也要不一样
部分家长羞于对孩子直接谈性，主要是“性道德”在作祟 。孩子问什么家长答什么，家长要表现的足够自信而且大方 。避免讲得太多，使得孩子一时接受不了亦或是在认识上造成混乱，加深了孩子对性的迷惑而导致错误行为 。因此家长回答孩子的性问题要简明扼要，不要将孩子的思想带入复杂化 。因此，每次家长回答都要给孩子说实话，但是每次的解释深度就要不一样 。
所以家长不要对孩子在性道德教育方面避而不谈，也不要一味以“恶心、肮脏”等词企图“封”住孩子的兴趣，要走出误区 。孩子随着年龄的不断增长，只有系统的、全面的去了解性方面的知识，才不会在遇到问题时变得恐慌，也能在关键时刻学会自我保护 。

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