每个学年都有两次期末考试 ， 每个同学的成绩必定都有好坏之分 。有的可能进步了 ， 有的可能退步了 。但相对而言 ， 成绩再好的同学 ， 也不可能永远是常胜将军 。但有些孩子的成绩可能一直较差 ， 甚至是一种下滑的态势 ， 这就应该引起执教老师和家长的共同关注 。首先应该弄清楚孩子对待学习的态度是否主动、认真、踏实、勤奋 ， 是为我而学 ， 还是我在为别人而学？是一门功课差 ， 拖累了整体成绩 ， 还是各科都差？是否养成了时间观念 ， 有无自我约束的能力？家庭学习环境及家长行为是否对孩子有不良影响……？这确实也是一项系统“工程” ， 必须因材施教 ， 要有针对性很强的措施保障；要学会和孩子交朋友 ， 不可放任或随意打骂 ， 要以理服人 ， 以家长的言传身教去感化孩子 。总之：不能片面强化分数掛帅 ， 应该让孩子有一个德智体全面发展的学习环境 。
人生就是起起伏伏 。时刻面对眼前 ， 总会成功！
对于这个间题谈点见解 。
成绩好 ， 说明孩子平常学习努力刻苦 ， 有良好的学习基础 ， 各门功课用力均衡 ， 不偏科 ， 有很好的发展前途 。应表扬鼓励 ， 百尺竿头再‘进一尺 ， 再接再厉 。更上一层楼 ， 但是不要骄傲 ， 要勉励孩子谦虚谨慎 ， 戒骄戒傲 ， 继续努力 。
成绩差的孩子 ， 家长也不要气馁 ， 不要当众人的面批评孩子 ， 要及时和班主任老师课任老师沟通 ， 找出成绩差的原因 。（不外乎三种情况 。1 ， 智商低 ， 大脑反应慢 ， 虽认真学习 ， 但成绩提高慢 。2 ， 智商可以 ， 但学习不得法 ， 死记硬背 ， 不能融汇贯通 。一般的题目对答如流 ， 但遇到难度大或开发智力 ， 急转弯的题型一时不适应 ， 脑子转不过弯来 。3 ， 聪明型 ， 这类孩子很聪明 ， 一学就会 ， 一点就透 ， 但是贪玩 ， 学习不刻苦 ， 不用功 ， 蜻蜓点水 ， 浅尝辙止 ， 做事不仔细 ， 精力不集中 ， 马虎大意 。）家长应根据自己孩‘子的情况做出明智判断 ， 对症下药 ， 耐心教育 ， 积极引导 ， 制订最佳学习方案 ， 才能有效提高孩子的学习成绩 。谨记 ， 教育方法很重要 。循循善诱 ， 授之以学习方法 ， 多鼓励 ， 多激励 ， 增强孩子的自控力 ， 自尊心 ， 会事半功倍的 。
本人浅识 ， 仅供参考 ， 见谅！
读书与考试是反映平时学习基础知识的总结 ， 每个学生的应变思维能力的应用发挥 ， 努力学习和每一个学生都在同一起跑线上 ， 路只有这么窄 ， 拍摄的镜视都前三名 ， 其余的都是凑热闹 ， 参与场景的热烈气氛 。
之余成绩好与差 ， 读书学习主要目的是掌握知识的理论 ， 是学生一生生活当中应用的前提 ， 在现在公平的社会里 ， 好与差 ， 作为学生的家长应该是宽宏大肚 ， 七十二项其实是行行出状元 ， 天下之大 ， 总得一些人去开荒 ， 解决生活饥饱的难题 。

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