我的古诗文积累1000首（篇）以上，背诵古诗文的经验如下：
1、喜欢 。培养对中华经典文化的热爱，这是民族宝贵的精神财富，不占为己有不背下来太吃亏了，反正我是这么想的 。不仅背下来，也用在日常学习生活里，真的是如有神助一般，平常写作做方案讲课这些背诵下来的名句典故什么的经常信手拈来 。
2、坚持 。背古诗文，不贪一时之快，重点是坚持 。学生时代虽然我语文成绩不错，但成批的背诵古诗文反而是陪自己小孩学习 。孩子3岁的孩子开始跟他一起背古诗，孩子现在已经读大学了，我反而一直坚持下来了这个爱好，这个国庆节还背诵了几篇新的 。快不是第一，坚持是第一！
3、碎片时间 。因为平常还要工作，所以背诵古诗文一定利用好碎片时间，早晚洗漱时间听文章音频，我喜欢用抖音听，反复听一个作品；如果是难度大的，还会听讲解的音频；中午有空，会在笔记本上拿正在学习背诵的篇目的一些段落抄写练字；晚上睡觉前再看要记下来的文本，朗读+默背 。听音频，朗读，抄写，看视频学习等等，综合各种形式，一个篇目从陌生到熟悉再到背诵下来也没有那么难 。
相对于从前，现在的学习条件太好了，只要拿起手机或者打开IPAD，都可以找到一篇古诗文相关的文本解析、音频视频资料 。如果不理解也有大把资源学，所以大可不必有畏难情绪 。勇敢挑战，当古诗文积累越来越多，会发现背诵古诗文真的也是一件有成就感的事情 。
古诗文背诵积累也是从质变到量变的过程，积累多了，也会从中找到规律，不同作品之间同类的表达和词汇运用越来越容易理解，学习的速度也会越来越快 。万事开头难，不要怕，一起背诵古诗文经典，加油！
首先要了解要读内容的意思，和写作背景，其次就是多黙写几遍 。口读十遍，不如手写一遍 。这只是我的观点 。
老祖宗很聪明，提笔作文之前就考虑让自己写的文章琅琅上口便于传诵，这样，写和读的过程就是心与心之间的交流和沟通 。好了，基于这个认识，要想背诵，我认为：方法之一是“找韵脚” 。
不论是五言绝句还是七律七绝，不论是沁园春还是满江红，都有韵脚，无韵不成诗或词，找到了想背诵古文的韵脚就容易断句也就容易记忆了 。
方法之二是“找脉络” 。通常情况下，古人开篇名义，然后层层剥笋，如《道德经》第八章，开始第一句就点明主题：上善若水，紧接着分说“善”；如《大学》，首句就提出观点：“大学之道在明明德，在亲民在止于至善 。”后面分述至善、志向、泰然、心静、虑精 。文言文的脉络很有逻辑思维导图，顺着脉络去背，八至十遍应该烂熟于心 。
方法之三是“找巧门” 。在大致理解所背古文的基础上，试问试答，提出问题解答问题 。古人讲，学贵知疑，小疑则小进大疑则大进 。闭目静思，如果是要求自己作该文，又怎么破题呢？怎么论述呢？这样，你就会融入到文章里，不仅会背，而且还会分析和理解该文 。
哈哈，我说得轻松，可是不会背得了几首诗词，更没有几篇滚瓜烂熟的文言文 。读者且当我胡言乱语，望海涵 。
多读强记是死办法，没有更好的办法了 。
学生对于学习古文不感兴趣，其原因是古文的语法结构复杂，一个字词的意思有多种解释，让学生难以理解，老师也觉得教起来比较抽象 。
文言文或古诗词都是比较拗口、不易记忆和背诵的，那么如何提高读背的效率，在较短的时间内达到会背诵呢？
笔者结合自己的教学经历谈一谈自己的做法：首先要做到对文言文或古诗词的理解，在理解的基础上去朗读背诵是一个不错的办法，试想，你如果不解其意，就等于是无意识的背诵，效率自然低下 。其次应该把不易上口，拗口的词句单独列出来，重点进行突破，俗话说只要功夫深，铁杵磨成绣花针 。

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