1通过早教课，系统、全面地学习育儿方法和知识
现在的父母大多都是80后、90后，都很爱学习育儿知识，买了很多育儿书，关注了很多育儿公号，但往往是东学一点，西学一点，三分钟热度，等到真正需要应用的时候全部抛之脑后了 。
专业的早教机构，都有科学、系统的课程体系，会针对不同年龄的宝宝，把课程设计的既多样化又有趣，并在实践中不断调整优化 。
比如有一次早教课的主题是水果 。老师先通过绘本教宝宝认识一些常见的水果 。然后再开始做游戏：每个宝宝会分到一个装在黑袋子里的水果，宝宝先通过小手摸袋子里的水果，让宝宝猜袋子里的是什么水果，把水果拿出来之后，如果是西瓜，宝宝可以把西瓜上的黑子一颗一颗拿下来，如果是葡萄，宝宝可以把葡萄一颗一颗摘下来，如果是香蕉，宝宝还可以剥香蕉皮……如果宝宝想体验别的水果，就得找别的宝宝交换 。然后，老师发给每个宝宝一个香蕉，让宝宝自己拨开香蕉皮，先分享给妈妈吃，然后在给自己吃 。最后，老师还会发给每个宝宝一张纸巾把小手擦干净，擦完之后再扔到垃圾桶里 。
整个课程让宝宝在认知水果的过程中，既锻炼了精细动作，又学会了交换和分享，既有趣又好玩，还好吃，每个宝宝都很开心地配合完成了所有课程内容 。
再想想平时我们是怎么教宝宝的呢：和宝宝一起看绘本，指着书上的水果对宝宝说：“这是苹果，红红的苹果 。这是香蕉…… 。”然后，就没有然后了 。
2每次早教课，都是一次很好的社交机会
对孩子来说，每次早教课是一次与其它孩子、老师交流的机会 。
在上早教之前，我和宝爸也几乎每周周末都会带他出去玩，去商场、公园、动物园等等，有时候也能看出来小家伙的心情不错，但不管去哪里，他基本上全程都是一张很严肃的脸 。
在早教中心，在老师的游戏环节中，我第一次看到他在外面那么开心地笑了；刚开始老师会鼓励他把玩具和别的小朋友交换，后来为了他喜欢的玩具，他会主动找别的小朋友交换……
对父母来说，每次早教课是一次与其它父母、老师交流互动的机会 。在自由游戏的时候，可以和其它父母交流育儿经验 。在上课过程中，老师会指出我们做的不足的地方 。
比如老师第一次给宝宝分玩具的时候，让宝宝挑选一个自己喜欢的，他就呆呆地不知道怎么办 。老师说，都是因为平时我们给她包办太多了，他没有选择过，所以不知道怎么办 。从那之后，我平时都尽可能地给他自己做选择的机会 。比如看绘本的时候，我每次都会对他说：去拿一本书来，妈妈和你一起看 。
如果条件允许，爸爸妈妈最好能够亲自参与早教课，而不是让保姆或爷爷奶奶来完成孩子的早教，后者的效果肯定是大打折扣的 。
3每次早教课，都是一次高质量的亲子陪伴机会
我和宝爸平时白天工作，晚上带娃，一个星期下来疲惫不堪 。所以周末早上，我和宝爸都要睡懒觉补觉 。这样一来，周末的早上还是奶奶和爷爷带他 。
如果上早教课，那我和宝爸就不得不早起带他上课，上完课还会在早教中心里再玩一个多小时，在再加上来回路上时间，这样每次上早教课，至少都有三个小时我和宝爸全程陪伴他的高质量亲子时间——陪他上课，陪她他玩耍，没有杂念，全身心地陪伴他 。
也因为这个原因，对于我这个超级爱睡懒觉的人，我会很期待每个周末的那个早上专属于我们一家三口的亲子时间 。
4早教机构有丰富的玩具和游乐设施
每家早教机构都提供了木马、滑梯、海洋球、沙丘等各种各样好玩的玩具和游乐设施 。相信光凭这一点，很多宝宝就会爱上早教课 。

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