他曾对北京大学信息学院的肄业学生作过调研 ， 发现他们在中小学期间过度学习 ， 没了学习和创新的热情 ， 上大学后开始玩 ， 以至于耽误了学业 。

　　“其实 ， 人的思维有模糊性特点的 ， 包括直觉、感觉、感知、经验 ， 可以完成小数据大任务 ， 如果只注重学生解决书面知识 ， 会扼杀学生的创造性 。 ”北京某中学校长认为 。

　　“AI+”近两三年成为投资领域的蓝筹股 。 《中国民办教育产业发展报告（2019）》显示 ， 智能教育投资从2015年开始爆发式增长 。 2018年 ， 整个教育行业融资持续上升 ， 智能教育占比增加 。 除了一些老牌投资公司之外 ， 几家互联网巨头也开始投资教育类公司 。

　　但是 ， “过热”“虚高”等词一直如影随形 。

　　如今 ， 智能教育领域出现了很多混淆概念、夸大作用、虚假宣传的现象 。 中国青年报·中国青年网采访人员发现 ， 这些“忽悠”主要面向家长和学校 。 有的宣称如果学校不使用智能产品、不做智慧校园就会落后于时代 ， 学生就享受不到优质教育；有的产品不仅把知识量化 ， 还把能力、思维等因素全都量化……

　　在前述报告中 ， 一位作者表示：“对投资人而言 ， 如果想让教育行业有好的发展 ， 投资行为应该更严肃 ， 在盈利的前提下还必须要考虑公德 ， 甚至对创业者要有更苛刻的人品上的要求 。 ”

　　隐私保护 AI+教育不能突破底线

　　智能教育产品了获取学生的人脸、表情、指纹等个人信息 ， 很多人提出了隐私方面的疑虑 。

　　网络安全专家、曾任360首席隐私官的谭晓生认为 ， 一些教育类产品的信息采集方式侵犯了学生的隐私权 。

　　“当然 ， 在科技进步和隐私保护之间是有一个平衡 ， 不同的时代 ， 平衡点也不一样 ， 甚至有时显得有些微妙 。 ”谭晓生认为 ， 数据获取、保存、使用是有底线的 。

　　“之所以出现侵犯隐私（的情况） ， 都是因为边界不清晰 ， 产权、使用权、编辑权、存储权等……”信息管理专家涂子沛认为 ， 信息社会里的每个人都要有数据保护意识 ， 同时 ， 社会要建立公共数据隐私保护制度 。

　　今年8月 ， 瑞典数据监管机构（DPA）对当地一所高中开出第一张基于欧盟《通用数据保护条例》（GDPR）的罚单 ， 金额为20万瑞典克朗（约合人民币14.8万元） 。 原因是该校使用人脸识别系统记录学生的出勤率 。

　　10月1日 ， 由国家互联网信息办公室发布的《儿童个人信息网络保护规定》正式实施 。 明确规定 ， 网络运营者收集、使用、转移、披露儿童个人信息的 ， 应当以显著、清晰的方式告知儿童监护人 ， 并应当征得儿童监护人的同意 。 网络运营者应当设置专门的儿童个人信息保护规则和用户协议 ， 并指定专人负责儿童个人信息保护 。

　　中国青年报·中国青年网采访人员 李新玲 来源：中国青年报