更何况目前所有学员表演后，班主任发言都十分柔和，所有表演在他们的评价中都是好的，如果学员真的这么好，进步空间在哪里？

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但最大的问题可能还是学员以组合形式出现 。节目中有十五个学员组合，目前第一期节目看下来，我并不知道学员以组合形式出现的意义是什么 。确实有一组选手在短视频平台上已经有庞大的粉丝群，以组合形式出现合情合理，但其他选手似乎并非如此 。

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蛋糕组合中黄霄云的名气远大于另外一位男生，其他选手也一直在表达对黄霄云的敬佩和喜爱，而非蛋糕组合 。那么强行让黄霄云以组合成员出现的意义是什么呢？她的个人符号和不为人知的蛋糕组合这个符号是完全冲突的 。

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而来自浙江传媒大学的“嘿！麻瓜”组合也令人茫然，虽然他们介绍了自己组合名字的由来，认为和专业院校的同学相比他们是没有魔法的麻瓜 。但为什么成立这个组合？为什么挑选了这几个人成为组合？这个组合成立的目的是什么？节目中完全没有表达清楚 。

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目前来看《新声请指教》舞台不够精致，赛程设置不够合理，音超学院的设定相对太过鸡肋，可看性确实不太强 。
其实这档节目让我想起了演艺界的两档综艺，一个是《一年级·大学季》和《演技派》，《一年级》在逻辑上更像是成熟版的《新声请指教》，节目在上海戏剧学院成立表演实验班，学员分为正式生和旁听生，在几位导师的带领下进行一些列专业的学习和考核 。

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《演技派》则像职场版的《一年级》，年轻演员们来到“于正宇宙”，在几位资深演员的带领下，经过一系列的教学和比拼竞争于正剧本中的角色 。

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两档节目其实都以不同的方式强调了“学院”的概念，或者换句话讲，强调了“教学”的概念 。同时两档节目也都有明确的竞争指向，观众从一开始就很明确这些参与者在竞争的是什么 。
相比之下《新声请指教》中音超学院是最具象的，毕竟连名字都有了，但反而最该具象化的选拔、教学、竞争的过程十分抽象 。
总之，看完第一期节目我还是不知道音超学院到底是干什么的，对这些学员有什么正向作用，希望后续可以变好吧 。

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