噩梦老师韩剧 噩梦老师( 二 )


要说一个孩子、一个学生最重要的是什么?是自信心和自尊心 , 是一种自我认知 , 自我认同感 。学习成绩可以高高低低有起有伏 , 努力程度也可以有强有弱自我调节 , 这些都是可以改变的 , 毕竟10几岁孩子的潜力和可能性无穷大 。但是 , 一旦他的自我认同感没有了 , 他的自信心丧失了 , 他对自己的认知降维并被禁锢了 , 那就是完全的毁灭性打击 。
你不行 , 你能力不够 , 就算你努力了别人也更应该比你强 , 你永远做不了第一名……
在充斥着这种负面声音负面反馈的环境中 , 初中3年我的成绩一直稳定在班里倒数20名左右 。这3年 , 随缘学习 , 假装努力 , 不好好听课只读小说 , 看散文 , 听音乐 , 我毫无自知地去做一切符合自己 “差生”标签所应该去做事 。
我没有再试着努力过 , 没有再试着对不会做的题废寝忘食 , 补课时我只想睡觉 , 到家了就只想看小说 , 作业糊弄糊弄 , 做不会的、记不住的就放弃 。
之后中考 , 我的成绩考入了一所在省重点高中里排名中下游的学校 。全班第21名考入 , 可没过多久 , 这神奇的认同感与当时毫不自知的“自觉力” , 把我又神奇地拖到了与初中排名相同的位置上——倒数20名左右 。
直到高考最后一个月 , 父母找了一对一的2中(全市排名第二的高中)老师帮我提升文综合成绩 。一个月 , 两科 , 我提升了100多分 。最后成绩出来的时候 , 我的补课老师告诉我 , 我的文综合成绩与2中常年第一的那名学生相比 , 也就差了20多分 。
在那一刻 , 我才幡然醒悟 , 原来我从来都不笨 , 也从来都不应该是个倒数的差生 。
再后来我看过一本1989年出版的书 , 名叫《想象你是个大人物》 。书中主旨是告诉我们先把自己想象成一个成功的大人物 , 再试着用这个大人物的思考方式、行为举止去为人处世 。这种潜移默化的自我认同感 , 以及代入角色后对自己在日常生活中进行的有意识约束和管控 , 对日后取得真正的成功大有进意 。
这本书带给我的冲击很大 , 我从未想过把自己想象成一个大人物后 , 有一天就真的可以成为大人物 。但多年过去了 , 这个观念我仍然很认同 。它佐证了这样一个事实 , 自我认同、自我定位 , 是取得成功的基本条件 。
我有幸遇到过一些好老师 , 他们在我不同的人生阶段里 , 给过我或多或少的温暖和鼓励 。
【噩梦老师韩剧 噩梦老师】我也曾不幸地被某些“坏“老师绊倒 , 栽进过坑里 , 致使我这个出生在“书香门第” , 连姥姥辈都是大学老师的家庭中 , 却一直对教师这个职业敬而远之 。
人不可能永远幸运 , 不可能总是随时随地出现好老师去帮助你、引导你、支持你 。但令我感到幸运的是 , 我早已经找到了最适合自己的 , 于我而言真正的“好老师”——学无止境、永不放弃的自我教育 。


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