1、从诗歌的形式可分为：
① 古体诗（唐以前的诗歌）包括四古、五古、七古、楚辞、乐府诗等；② 近体诗（唐以后的诗歌）包括律诗（五言侓诗、七言律诗）和绝句（五言绝句、七言绝句） 。 其中 ， 律诗从上往下又分为：首联、颔联、颈联和尾联 。
2、诗歌按表达方式分抒情诗、叙事诗、哲理诗
3、诗歌按内容分（题材） ：叙事诗 、写景诗 、友情送别诗 、爱国怀乡诗、咏物诗 、咏史怀古诗 、边塞征战诗 、山水田园诗等 。
一、《观沧海》
1、作者曹操（155——220） ， 字孟德 ， 沛国谯郡人 ， 东汉末年的政治家、军事家、诗人 。 他是建安时期的代表诗人之一 ， 精于兵法 ， 著有《孙子略解》等军事著作 。 其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称 。 著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇 。
2、《观沧海》全诗以“观”字统领全篇 ， 下文由“观”字展开 ， 写登山所见 。 “水何澹澹 ， 山岛竦峙 。 树木丛生 ， 百草丰茂 。 秋风萧瑟 ， 洪波涌起”属于实写 ， 描写了海水和山岛的景象 ， 由远及近 。 “日月之行 ， 若出其中；星汉灿烂 ， 若出其里”属于想象的虚写 ， 表现大海吞吐日月星辰的气概 ， 同时也表现了作者博大的胸襟 。
3、中心思想：这首写景抒情诗 ， 作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象 ， 展现了开阔的胸怀 ， 抒发了统一中国建功立业的伟大抱负 。
必须掌握的内容：
1、“水何澹澹 ， 山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势 。 写出了大海远景的一般轮廓 。
2、“树木丛生 ， 百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣 ， 生机无限 。
3、“秋风萧瑟 ， 洪波涌起”写秋风萧瑟 ， 波浪滔天的雄伟壮观的情景 。
4、“树木丛生 ， 百草丰茂 。 秋风萧瑟 ， 洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风 ， 极写大海的辽阔壮美 ， 有丝毫凋衰感伤的情调 。 这种新的境界 ， 新的格调 ， 正反映了他“老骥伏枥 ， 志在千里”的“烈士”胸襟 。
5、“日月之行 ， 若出其中；星汉灿烂 ， 若出其里 。 ”四句是互文见义 ， 作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境 ， 作者以沧海自比 ， 通过写大海吞吐日月的气势 ， 来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄 。 这为千古名句 。
二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
唐·李白
杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪 。
我寄愁心与明月 ， 随风直到夜郎西 。
1、 作者：
李白 ， 字太白 ， 号青莲居士 ， 唐代诗人 。
选自《李太白全集》
王昌龄 ， 字少伯 ， 唐代诗人 。
2、背景
天宝年间 ， 王昌龄被贬为龙标尉 。 作者闻讯 ， 写了这首诗寄给他 ， 表示慰问 。
3、词义：
左迁：降职 。 杨花：柳絮 。 子规：杜鹃鸟 。
五溪：五条溪水名 。
4、译文
暮春时节 ， 树上杨花落尽 ， 杜鹃在不停地啼叫 ， 听说你被贬到龙标去了 ， 一路上要经过五条溪水；
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧 ， 伴随着你一直走到那夜郎以西
5、主题：
表达了对友人的同情和关切之情 ， 同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪 。
6、赏析要点：
杨花落尽子规啼 ， 闻道龙标过五溪
古人论诗有云：“一切景语皆情语” ， 李白诗中可为例的一句是：杨花落尽子规啼 。
诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？
（李白的这首七言绝句在前两句的写景中有什么特色？）

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