在今年“双减”政策落地之后 ， 科大讯飞从“两减一增”的核心需求出发 ， 优化了因材施教的总体策略 。 在原有背景下 ， 进一步强化“融合五育强化素质教育” ， 并希望更多的生态伙伴加入这项事业 。
建立智慧教育生态 ， 科大讯飞发布“三个计划”
围绕立德树人、全面发展、提质增效、因材施教、教育公平、优质均衡这样一些重大的教育命题 。 科大讯飞和科研院所、产品应用创新型企业、一线教研等一起开展产品方案的研发、一线教育教学创新、教育前沿课题的探索 ， 提出开放协作的智慧教育生态体系的构想 。 科大讯飞将专注于核心技术平台的系统性创新 ， 以及综合方案整合平台 ， 以各种形式开展前沿课题的研究合作 ， 引入共建优质教育教学内容 ， 在应用创新上紧密合作 ， 在评价体系建设、心理健康等领域开展综合性的合作 。
生态发展实践及未来计划一
聚焦产学研合作 ， 推动AI时代教育与技术融合下的理论与应用研究 。
此前 ， 讯飞已经开始了相关的实践 ， 例如：与北京师范大学的深度合作 ， 共建教育部 “中国基础教育质量监测协同创新中心” ， 共同承担国家发改委“基础教育大数据研发与应用示范工程项目”等；科大讯飞与西北师大、东北师大、安师大、西南大学、首师大等建立了5家联合实验室 ， 在理论研究、教育技术人才培养等方面建立了深度合作 ， 与高校的重点开放课题合作超过25个 ， 涵盖了人工智能教育、教育大数据、区域教育治理、教师信息化素养等多个领域；2019年至今 ， 讯飞与北京大学、华南师范大学、东北师范大学、南京师范大学、西北师范大学等各类高校已经完成的和在进行合作项目超过70个；讯飞还与北师大、北大、清华等高校专家成立了智能教育专家委员会 ， 并连续2年发布《智能教育发展蓝皮书》 。
未来 ， 科大讯飞将继续坚定地开展产学研联动 ， 与高等院校、科研机构、专家学者 ， 在联合课题、人才培养、联合实验室等六大方面开展深入而有建设性的合作 。
为了支撑这些研究与探索 ， 科大讯飞正式发布“教育科研基金资助计划” ， 预计三年投入1亿元产学研科研基金 ， 开展前沿的理论与应用的研究 。
生态发展实践及未来计划二
聚焦客户综合方案应用需求 ， 推动产品服务合作 ， 实现优势互补的增量价值 。
比如“智慧数字音乐方案” 。 合作伙伴的音乐教学软件与科大讯飞智慧课堂相结合 ， 合作伙伴的音乐智能硬件与科大讯飞的技术平台相结合 ， 让偏远地区的孩子能上音乐课 ， 让专业的音乐老师上课更轻松 。
再看“智慧体育产品” ， 当拥有物联网技术和运动形态视觉技术合作伙伴与科大讯飞的智慧体育综合管理和评价平台相融合 ， 实现课堂运动监测、课堂运动报告、协助科学选科 。 一个体育老师能够为班上每个孩子定制不一样的运动提升方案 。 目前这种新型的课程模式在合肥、武汉、芜湖等地都已经开始进行规模化的应用 。
还有作为“三个课堂”重要组成部分的专递课堂 。 当科大讯飞智慧课堂的“备授课系统”、“学情分析”等与合作伙伴的“音视频技术”相结合 ， 近端和远端的学习能够实时同步 ， 让精准教能够跨越距离 ， 不仅能解决“开齐课”、“开足课”的问题 ， 还能解决“开好课”的问题 。
作为“双减”政策下需要重点加强的“课后服务” ， 科大讯飞已有的校内课后服务平台与合作伙伴的课程资源、配套工具、服务师资相结合 ， 能够为学生的五育并举提供更多丰富的选择 。