现阶段农村的中学教育质量比城市中学的教育质量越差越远 。
第一，国家在农村的中学在设施方面投入少的多 。不管是从教学楼，还是操场 。城市中学的教学楼是阶梯教室，操场是塑胶球场，塑胶跑道等 。在农村中学有塑胶跑道，但比较少 。塑胶球场更少 。
第二，国家在城市中学教学设备投入更多更好，在城市中学每个教室都有齐全的电化教学设备，如电脑，投影仪，音响等等 。在农村中学投入很少 。有，但不齐全 。设备的档次也没城市中学的高 。
第三，国家在城市中学实验室的设备和实验仪器投入比农村中学多的多 。农村中学的学生基本上没有什么实验课，因为实验仪器不齐全，上实验课没有办法做到两个人一套仪器 。
第四，国家在城市中学的学生宿舍楼投入比农村中学的多 。在城市中学学生宿舍里的生活设施完善，寄宿学生生活方便 。而在农村中学每个宿舍住的人数大部分超标，生活设施不够，例如空调等等 。
第五，国家在城市中学的高级教师的质数比农村中学高级教师质数多 。在农村中学评上高级教师的可能性更小 。农村中学顾名思义是在农村，有的可能在比较偏僻的大山里，造成生活不方便，国家虽然鼓励老师到农村学校任教，国家也给在农村任教老师很少的津贴，但不够来回开支 。很多老师不愿意到农村中学任教 。教学效果好的老师不会到农村中学任教，基本都在在城市中学呆着 。
第六，家庭经济条件比较好的学生都往城市中学转学 。农村中学的学生数逐年减少，很多学校班级学生数不足，国家下拨的经费是按人头来算的，也给农村中学的造成经费不足 。
第七，国家重点中学都在城市，在农村的国家重点中学基本不存在 。
综上所述，农村中学办学条件比城市中学差，主要的原因还是国家对农村中学不够重视，造成农村中学的学生教育不公平 。
笔者在乡镇初中工作过19年，在城里初中工作过两年 。城乡教育差别的确存在，近些年这种差别有拉大的趋势 。
为什么会出现这种状况？
1、教师整体素质差异 。城里的教师整体而言，相对比较齐整，大多是在乡镇择优录取的 。而学生的教育倘若遇到素质不咋的老师，那就是倒霉，在乡镇中学遇到这种老师的几率非常大 。城乡待遇差也影响了老师工作积极性 。
2、乡村学校家长对教育的配合跟城里老师差异大，这是教育观念决定的 。越是经济落后的地方越是不重视教育，农村孩子因为多重原因，很多都是留守儿童，他们的家庭教育几近缺失，家庭教育想当粗放 。而且，乡村家长对老师工作更不配合 。
比如今年疫情期间，教师上网课，几乎每个班都有那么几个学生动不动点名不到，直播没看，跟家长打电话，很多表示对孩子没办法，有个别甚至说孩子没到以后不要公开批评 。家长不配合如此，老师就是使出吃奶的力气也是水浇鸭背 。
3、乡村老师工作任务更重，一般来说，城里配备的老师更充裕，也更专业，而乡村相对紧张 。同时，城里老师一般教学外任务较少，因为底气足，很多非教学工作可以不做，而农村必须做 。教学精力受牵制，这也是乡村老师的苦恼 。
4、优质生源大多集中到城里，乡村留下的优质生源相对较少，恶性循环形成，很难改变 。
基于以上四方面原因，城乡教育逐渐拉开距离，并且有扩大的趋势 。你觉得还有哪些影响因素？欢迎留言！
农村教学质量不如城市的教学质量，这是显而易见的 。至于说公不公平，这也是没有办法的事情 。现状就是如此，如果有能力，那就搬到城市，让孩子在城市学习 。

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