小学二年级的语文学习刚进入基础练习、简单课内阅读理解和看图写话 。
要打好这些基础，除了复习课本上的知识，还应该每天看一点课外书，记录几个词语，记下一个自已觉得有意思的句子，同时，每周辅导孩子做一两个看图写话 。
针对二年级语文学习的三个部分，我个人建议采用以下方法 。

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1、基础知识 。此部分以课本为主，主要练习拼音、写字和组词 。
这一部分，学校老师应该都会布置相应的作业进行练习 。家长要做的是，看看孩子是不是把每一课学过的生字都能写到，这是最基本的 。再让孩子用这些生字组词，每个生字组3个词，如果孩子写得到就不用多写，写不到的词语要写一写 。
孩子要把课文后面的，读读写写或日积月累中的词语与句子，记熟并写到 。
2、课内阅读理解部分 。这一部分是考察孩子对课文的熟悉程度 。
这要求孩子要熟读课文，把要求背的背到 。现在的课文并不是全部要求背，只有一部分要求背 。只要孩子把课文读熟，并理解课文中的意思，做题基本不会有问题 。
3、看图写话 。这是在一年级看图说话基础上，把说的话写出来的动笔 。
这个时候，主要是锻炼孩子的观察能力和感受能力 。只要孩子能把看到的、听到的、感受到的，或者是想到的，一字一句地写出来就好了 。家长要做的是，看看孩子写的句子有没有用词不当，读起来是不是通顺，意思是不是明白 。如果有这些问题，家长要耐心地引导孩子，让他明白 。
家长千万不要一开始就要让孩子写好，这是不可能的 。
不要动不动说孩子写的是大白话，流水帐，没有好词，没有好句什么的，这样会让孩子无所适从，只会让他不知道怎么写 。

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另外想说一点，关于课外阅读 。这是语文学习的关键，也是为后面不断加深的阅读理解与作文打下基础，家长不可忽视 。
只有阅读，才能理解；只有阅读，才能写好作文 。
阅读的时候，可以让孩子在文中画出一些词语，一些孩子自已觉得有意思的句子 。
如果有时间，可以让孩子自已选择一个他喜欢的积累本，每天从阅读的课外书中选择2个词语和1个句子，写在积累本上 。当然，写下来的前提是要孩子明白词语和句子的意思 。每天写的时候，还可以顺便看一看前面的，不断温习，加深印象 。
【小学二年级每天语文都是复习预习每篇课文都背可是考试就是只有合格怎么办？】如果能坚持让孩子每天阅读半小时课外书，并花5分钟积累词语和句子，相信他的语文会学得越来越轻松自如 。
你可以和孩子一起分析一下试卷，看看那些错题是怎么错的，是课本上的字词没掌握好，还是课外拓展的题孩子不会，还是课内课外阅读丢分多，还是语言表达丢分多 。

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如果是课本有的字词考试时他写错，说明他没掌握好，说明预习复习效果不好 。你应采取的措施是：每天给孩子听写一下，把不会的掌握起来；每单元学完，把每单元的字词听写一下帮助孩子巩固起来；月考或大型考试前有计划地帮助孩子复习，听写字词，查漏补缺 。

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如果是课外拓展的字词丢分多，你每天陪孩子预习复习时，注意孩子对本课词语的近义词、反义词的掌握，还要注意对多音字、形近字的掌握，注意孩子对重要的词语特别是成语是否理解 。

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