当孩子有惰性和任性情绪时 ， 家长一定要给孩子讲清楚 ， 告诉他学会管理自己后有什么好处；在孩子不能控制自己的时候 ， 耐心地引导孩子 ， 带着他通过特长活动帮助自己冷静下来 ， 并寻找解决的办法 。
能够坚持到后面的家长 ， 培养出来的孩子综合素质都比较优秀 ， 在学校里排名也不低 。

四、让孩子学会坚持
现在很多孩子干什么都坚持不下去 ， 三分钟热度 ， 然后就说没有兴趣 ， 这很好理解 。谁会对一个辛苦、枯燥的事情保持持久的兴趣？大多数成年人都做不到 ， 更何况是一个充满好奇心的孩子 。看看那些工作没几年就喊着没有兴趣的年轻人 ， 就知道他们从小缺乏耐力和恒心训练 。我估计他们小时候学的东西也一定是半途而废 。
很多孩子从小练习各种乐器 ， 绘画或者跳舞 ， 但是真正能够坚持下来的并不多 ， 大多数孩子都是半途而废 。其实这是大人而非孩子的问题 。因为大人从思想上都不清楚 ， 到底为什么要让孩子学特长 ， 是培养孩子的能力还是其他什么原因 。
在孩子学习过程中 ， 大人要付出很多艰辛 ， 而每周定时接送孩子、督促孩子准时来上课 ， 都不能坚持、嫌烦嫌累 ， 孩子怎么养成坚持的品格？所以想要让孩子学会坚持 ， 父母对待的学习态度才非常重要 。
好策划有一种简洁的美丽 ， 常常“一针见血” ， 往往“一剑封喉” 。
第一步、“知已知彼”
首先要弄清楚：1、自己的培训产品品质及特色
；2、可调用的内外部资源；3、市场范围、容量、购买力状况、竞品和竞争对手情况 。
第二步、“权衡匹配度”
一定要从市场出发 ， 精细权衡目标客户需求与自己提供的培训产品的匹配状况 ， 不仅定性 ， 还要定量 。如不够匹配 ， 则看可否以合理成本调整优化产品 ， 如改变培训时间地点让家长学员更方便、调换更好老师提升影响和教学品质、提供便餐茶歇等等 。
第三步、“确定营销策略”
根据内外部实际 ， 按扬长避短原则 ， 在集中力量打一个细分客群、利用成本优势打低价牌、放大与竞争对手不同打差异化牌三大策略中选一或二或三 。
第四步、“制定营销方案”
在大的情况清楚、大的策略明晰的前提下 ， 紧扣既定营销策略拟定详细方案 ， 包括总目标及阶段目标、基本原则、时间及步骤、责任人及分工、协调统筹、宣传子方案、安全注意事项、预案、收支预算等等 。

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