那么我们如何解决呢?
一个字玩
第一玩法:重新认识水

文章插图
要想让他重新回到“澡盆”里 , 首先要做的是让他重新喜欢水 , 平常我们可以带他去浴室“打水仗” , 让水碰到他的皮肤 , 逐渐地适应水 , 玩得尽可能地欢乐 , 让他把水和好玩画上等号 。
因为他现在还很小 , 所以我们在带她洗澡的时候 , 可以直接说:“宝宝我们去玩水吧”或者“走喽 , 打水仗喽!” , 让他喜欢上这个“玩水”运动 。
第二玩法:触感训练&认识身体&浮沉实验
在洗澡时 , 不要让孩子把所有的注意力都放在洗澡上 , 更不能让他始终处于担心泡沫进到眼睛里的状态 。
我们可以在洗澡的时候 , 用其他的游戏放松孩子的心情 , 顺便还能做个早教启蒙 。这里向大家推荐三种游戏:
5-12个月触感训练:用手轻轻捧起水 , 让水顺着指缝流淌 , 让孩子看到水温柔的样子 。孩子适应后 , 可以让水轻轻滑过孩子身体 , 让孩子感受水的舒适 。还可以让孩子触摸泡泡 , 同时给他说一些词汇“滑滑的”“软软的”“白白的”“彩色的”“好像棉花糖” , 去丰富孩子的想象力和语言能力 。
1-2岁认识身体:跟孩子玩“指哪洗哪”的游戏 , 可以问“现在要洗臭臭的小脚丫了 , 小脚丫在哪里?”这时 , 你一定要装傻!到处也找不到小脚丫 , 逼着孩子大笑着喊“我妈妈是个傻子吧!脚丫子在这儿!”这时 , 你就成功了!(唉 , 哪个当妈的不配拿奥斯卡?!)
2岁+浮沉实验:洗澡常用的工具和玩具 , 拿出不同重量和材质的 , 问问孩子:“把小鸭子放在水里会怎样?把洗发水瓶放在水里会怎样?”“你觉得它会沉下去 , 还是浮起来?”注意 , 每次玩的时候 , 只玩2-3个工具 , 剩下的告诉孩子下次再揭晓答案!这样下次再带娃洗澡时 , 就不会那么费劲了!
第三玩法:滚筒游戏
洗完了该擦干了 , 毛巾对孩子的触觉有比较强烈的刺激 , 建议在擦干的时候 , 可以玩一个“滚筒”的游戏 。
我们用浴巾把孩子裹住 , 变成一个“浴巾筒” , 然后引导他 , 让他在“浴巾筒”里转圈 , 转上几圈 , 之后 , 我们再把一些没有转到的地方擦干就可以了 , 这个游戏不仅可以促进孩子触觉系统的发育 , 还能帮助他训练到他的前庭觉 , 帮助他更好地掌握平衡 。
还有几点要在平常生活中多注意:
洗澡提前预告 , 让他尽快结束手上的事
我们不要强行打断孩子的游戏过程 , 在洗澡前的10分钟左右 , 我们就应该提前做出预告 , 五分钟再预告一下 , 等到还有两分钟我们可以当着孩子的面来接水 , 准备洗澡需要的东西 , 让他的心里做好心理准备 。
平常多进行触觉的训练
小孩子的皮肤对外界的刺激都会比较敏感 , 所以 , 我们在平时一定要多和孩子玩一些触觉游戏 , 滚筒游戏 , 挠痒痒 , 甚至只是互相打闹 , 都能帮助孩子的触觉系统的发育 , 当他不过于敏感了 , 对于洗澡也就不会特别抵触了 。
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