玩具|一句无心的话，却剥夺了孩子锻炼社交能力的机会( 三 ) 足球_育儿

我让小D明白，是否分享的决定权在于她，因为这个玩具是“她的”；我也让对方孩子明白，你需要尊重和等待，因为这个玩具不是“你的” 。这样的界限划分，是需要从小培养的。

文章图片
当小D特别想要其他人的玩具时，一开始她也会二话不说直接上手抢。每当这时，我就会告诉她，小D特别想玩这个玩具，但这是姐姐的玩具，你需要询问姐姐，她愿意给你玩吗？
我并没有一味去教育她不能抢玩具，而是看到她背后的需求，更加教会她面对自己这样“想玩其他人玩具”的需求，正确的做法是什么，这些才是孩子真正需要的“解决方案” 。
小D现在就真的会询问了，抢玩具的情况几乎没有，一个语言可以表达的孩子自然就不会动手了。当然，有时总会遇到对方的孩子不知道怎么回答，有的孩子直接跑掉了，有的孩子不理小D了。
这也很正常，毕竟每个家庭的育儿理念不同，养育的孩子也不同，这本身就构成了社会的多样性。但每当此时，我一定会告诉小D ，小D询问的真好，姐姐也许不想和你分享，真可惜！
孩子的行为是需要得到反馈来强化的，如果对方没给到反馈，那我们父母一定需要这样的正面强化。

文章图片
当时不教小D分享，很显得自私，很小气吗？其实并没有，大部分情况下，她会看着小朋友考虑几秒，就主动把玩具分享给他们了。
你看，我根本没有要求她分享，但她自己就愿意分享。孩子其实天生就是会分享的，当她喜欢你，当她觉得自己拥有过，当她放松时，她自然而然就会有想分享的意愿。
为了达到分享的结果而强迫，只会损害孩子社交热情，剥夺孩子社交能力的学习。想教孩子分享，恰恰就该先允许孩子自私。‍‍
今日互动
也和我聊聊，社交中，如果你的孩子不愿意同别人分享，你会___

虽然我不强求娃分享
但你们点分享我肯定是最开心

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。