81.配对游戏
准备用具：两组一样的闪卡
游戏玩法：将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，老师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分 。
注意事项：孩子翻卡片时老师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分 。
82.轮唱游戏
准备用具：一首儿歌
游戏玩法：这是一种歌曲游戏，在教完英文儿歌后，将全班分成若干组，一组负责唱一句，老师指到哪一组，哪一组就开始唱，老师不一定要等每组唱完该组哪一句，才换另一组接唱，可以在唱一半的时候就换组，看哪一组接唱得又快又好 。
注意事项：为增加游戏的变化，可用最大声唱或是最小声唱，或是最快速度唱、最慢速度唱等等 。
83.猜唱游戏
准备用具：数首英文儿歌
游戏玩法：这是一种歌曲游戏，当孩子们学过很多首歌曲后，可以个别或是分组考考记忆力，老师唱歌曲的其中一个片段让孩子猜是哪一首歌，知道答案的先举手猜歌名，猜对了就唱出整首歌曲，并为该组得分，猜错了就换人猜，以此类推玩下去 。
注意事项：老师出题方式除了清唱和放录音带之外，还可以用哼歌或是变化音量的方式出题，增加游戏的趣味性 。
84.纸飞机
准备用具：纸张
游戏玩法：让每个孩子做一架纸飞机，分组玩，问每个小组问题，如果他们的答案正确，那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机 。老师呢，就可以设计一个记分表 。比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一组得分最高就获胜 。
注意事项：纸飞机的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛 。
85.疯狂指挥家
准备用具：各种乐器的音乐
游戏玩法：准备好各种乐器的音乐，将教室分成四个区块，每个区块代表一个乐器，将闪卡贴在该区块，放音乐测孩子的听力，如果是小提琴曲，小提琴组就要做出演奏姿势并说I can play the violin.不是小提琴组的就要摇手说I can’t pay the violin.以此类推下去，听错的就被淘汰，最后看哪一组反应又快又正确的队伍就获胜 。
86.游走会话游戏
准备用具：英文儿歌，哨子
游戏玩法：将教室内桌椅都搬开，全班孩子站好，一听到音乐就边唱英文儿歌边在教室内随意游走（不按照次序），老师的哨声响起，孩子们赶快找到另一个孩子做今天的会话练习（例如“What’s your name？” “ My name’s Luke. What’s your name?” “My name’s Leo. Nice to meet you!”），以此类推玩下去 。
注意事项：每次找的伙伴不能重复，否则就必须被罚唱歌或是跳蟑螂舞等等 。老师可将今天要练习的会话写在黑板上作为提示 。
87.分类联想游戏
准备用具：无
游戏玩法：将全班分成若干组，一组五人，以paper, scissor, stone来决定答题顺序，老师准备题目（如：联想出五个水果类单词，五个动物单词……），轮流让每一组抽题目并回答，该组抽到题后必须在限定时间内回答出正确答案，否则就算出局，一直比到优胜队伍出来为止 。
注意事项：这个游戏适合作为总复习用，必须注意听别人说的，因为别人说过的单词就不能再说 。
88.甜蜜的家
准备用具：大骰子两个，哨子
游戏玩法：在黑板上画两个甜蜜的家，可是空荡荡的，准备两个大骰子，将孩子分成两队，黑板上画出每一个数字所代表的新单词（可以是家里的房间，或是门窗等），哨声响起，两队分别轮流上去掷骰子，正确说出该单词并把相应的闪卡贴上（或用画的），看哪一队先将甜蜜的家全部东西搜集到就算获胜 。

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