再说 ， 再犯 ， 似乎没有大的改观 。
为什么呢？
1.
小孩子的思维发展是一个过程 ， 注意力形成也是一个过程 。研究表明：小学一二年级的孩子 ， 注意力一次性集中时间在10-20分钟以内 ， 三四年级可坚持到30分钟左右 ， 到了五六年级才可以达到40分钟以上 。所以 ， 平时孩子做作业 ， 作业量小 ， 内容也单一 ， 一般不会出错 。但也有一些孩子 ， 活泼好动 ， 或者做作业的环境有异动 ， 很容易分散注意力 ， 这也是造成个别出错的原因 。
一旦进入考试的场景 ， 语文数学都会达到一个小时或以上的时长 ， 孩子平时没有好的学习品质培养 ， 是很难保证注意力一直保持良好的状态 。考试不论是月考 ， 还是期中期末质量评估 ， 考察的知识面都比平时要多 ， 要深 ， 要灵活运用 ， 还要具备综合的思维能力 ， 才可以很好的应对100分的试卷 。况且每份试卷还有低中高档试题之分 。这样 ， 怎么能保证小孩子能完美地都答对呢？
当然 ， 还有考试时候的非智力因素影响和干扰 ， 一二年级的小孩子参加考试的经验也不足 ， 心理承受压力能力也不强 ， 这些都会造成考下来重做都会、而考场上为简单题丢分的现象 。
因此 ， 家长面对刚上学的一二年级小学生 ， 都要抱有理解、宽容之心 ， 以发展的眼光看待孩子 ， 不必为了一个两个错题 ， 而责怪孩子 ， 更不要因此情绪失控吼叫孩子 。孩子受到恐吓 ， 反而不利于后面的成长 。
2.
那么是不是经常出错就没有办法解决了呢？是不是任由孩子做错题不管不问了吗？
也不是 ， 面对试卷 ， 家长可以理性地分析一下 ， 是知识点没掌握得赶紧补上 ， 考试的一个目的就在于查漏补缺 ， 检查发现孩子哪些掌握得好 ， 哪些还有欠缺 。小学生的知识点少 ， 很容易发现漏洞 。如果是能力不足 ， 特别是综合能力不足 ， 也可以有意多做一些训练 ， 也可以从生活能力上加以培养 ， 比如 ， 帮助爸爸妈妈扫扫地 ， 溜溜狗 ， 择择菜 ， 这些对于孩子的注意力和综合能力培养都有助益 。
如果是前面的基础题 ， 如数学选择填空判断失分较多 ， 可以做些专门的练习 。视作业量大小 ， 约定时间完成 ， 做得好的时候 ， 给予精神鼓励与肯定 。做得不好 ， 也不要急着发火 ， 耐心反复几次 ， 比如 ， 可以对孩子说 ， 上次考试丢了9分 ， 这次只能丢6分 ， 试试吧 ， 爸爸妈妈相信你 。一次一次缩小差值 ， 孩子就会越来越有信心 。
当然 ， 小孩子不喜欢检查自己的作业 ， 一想到做完就可以玩耍了 。爸爸妈妈可以说 ， 你检查出来 ， 做对的也算分数 。孩子都想得满分 ， 愿意尝试去做 。一次次下来 ， 孩子就慢慢接近满分了 。
有友友说得好：“教育儿女都是个大工程” ， 需要持续地投入和跟进 。有位教授也说：“自家的孩子 ， 你呵护他,他慢慢就优秀了 。”没有哪一个孩子能随随便便地成功 ， 只要我们的教育方法对 ， 耐心耐心再耐心 ， 孩子就会在亲情的呵护下健康成长成你希望的样子 。

• 给女孩子的恋爱忠告怎么写 给女孩子的恋爱忠告
• 高考口语考试报名了可以不去吗
• 2020年gre考试取消怎么退款
• 孩子处于哺乳期可以离婚吗 孩子还在哺乳期
• 逗女孩子开心的话题有哪些
• 生孩子的过程顺产 孕妇顺产过程技巧
• 离婚后房子和孩子要如何分割
• 让孩子口才迅速提升的10个靠谱方法
• 离婚后男方不让看孩子可以报警吗
• 手捧空花盆的孩子经典寓言故事