2、增强感知练习：家长要经常抚摸、亲吻宝宝 ， 可以配合儿歌或者音乐的拍子 ， 握着宝宝的手 ， 教他拍手 。按照音乐的节奏模仿小鸟飞；还可以让他闻闻香皂、牙膏 ， 尝尝糖和盐水 ， 培养嗅觉感知能力 。
3、教宝宝寻找盖着的玩具：家长用手帕、浴巾盖住宝宝正在玩的积木 ， 看他能否揭开手帕将积木取出 。也可以用塑料杯、盒子或者一张纸趁他玩得高兴时将玩具盖住 ， 看宝宝是否能把玩具找出 。如果不会或者宝宝要哭 ， 家长就把玩具露一点出来 ， 让他自己取出 。
4、家里在墙上增加大字卡 ， 还可以增加英语短词汇 ， 常读读、指指、认认 ， 每天两次 ， 每次每字一秒钟左右；让他喜欢看识字图片 ， 养成看图后要求看字的习惯 ， 培养他识字敏感 。

文章插图

大肌肉运动能力水平：
1、宝宝由手膝爬行到手足爬行 。
2、宝宝能独坐10分钟以上 ， 并且坐姿比较平稳 。
3、宝宝坐着玩时身体能随意前倾然后再坐直 。
4、宝宝能扶栏杆站立 ， 胸部不再需要靠着栏杆 。
大肌肉运动能力早期教育方案：
1、教宝宝爬行：此时宝宝可以由手膝爬行到手足爬行 ， 家长可以让宝宝能腹部离床用手膝爬 ， 也可以让宝宝和其他同龄宝宝在铺有地毯或者塑料地板的地上互相追逐爬行、玩耍 ， 或者推滚着小皮球玩 。
2、家长要让宝宝练习自己从仰卧拉着物体（如床栏杆等）站起来 。可先扶着栏杆坐起 ， 逐渐扶栏杆站起 ， 锻炼宝宝平衡自己身体的技巧 。
精细动作能力水平：
1、此时宝宝能用拇指和食指捏起小玩具 。
2、宝宝拿到两块积木后 ， 再看到第三块 ， 他会去取第三块 ， 但不一定能取到 。
3、宝宝能用拇指、食指和中指指端拿起积木 ， 积木和手掌之间有空隙 。
4、宝宝能成功的用拇指和屈曲的食指抓起小玩具 。
精细动作能力早教方案：
1、家长要让宝宝练习用手捏取小的物品 ， 如小珠子、豆子等 。开始宝宝用拇指、食指取 ， 以后逐渐发展至用拇指和食指对捏起 。每日可训练数次 。母亲要陪同宝宝玩 ， 以免他将小的物品塞进口、鼻呛噎而发生危险 ， 离开时要将小物品收拾好 。
2、家长还要培养宝宝食指的灵活性：家长要鼓励宝宝将食指伸入洞内勾取小物品 。也可以让宝宝用手指拨转盘 ， 玩按键等 ， 都能达到练习食指的目的 。
3、家长还可以让宝宝练习对敲和摇动的能力：家长可以相继给宝宝两块积木或者两种性质相同的小型玩具 ， 鼓励宝宝两手对敲 。也可以给宝宝一只拨浪鼓或铃鼓 ， 鼓励宝宝主动摇摆 ， 使玩具发出悦耳的声音 。

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