社会|孩子入园前，做好这一步，别让宝宝长成巨婴( 三 ) 教育_男子_母亲_父母_宝宝_阿姨

我们常说给孩子读绘本不是“对症下药” ，绘本也不可能有包治百病的疗效。但通过给孩子读绘本，借由故事的力量给孩子一些引导和帮助，无疑是一种很好的方式。
绘本可以为孩子展示一个他们还未曾经历过的世界，他们可以跟着图画，深入细致地体验了解主人公的情感、态度和心理世界，从而形成一定的认识和生活经验，能自然有效地激发幼儿的情感，潜移默化地影响孩子。
让我们看看， 3本不同的绘本，能为孩子打好怎样的情绪底色基础？
BOOK 01
《幼儿园我来啦》

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【社会|孩子入园前，做好这一步，别让宝宝长成巨婴】1、入园前的准备与情绪管理
减少孩子对幼儿园的抗拒心理，为孩子初入社会，步入小型社交圈，培养独立性打下基础。
2、熟悉入园环境的重要性
进入幼儿园，原来环境中熟悉的人与物不见了，取而代之的是与原来家庭生活有较大区别的幼儿园新环境，这使得平衡的原生态环境瞬间被迫打破。
且3周岁的孩子是社会能力、生活能力均处于“脆弱”阶段，所以提前熟悉环境很重要。

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3、关于入园困惑的权威解答
书中结合数百名幼师经验和上百名家长建议，专为中国小宝宝解答入园困惑。

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BOOK 02
《想妈妈了，怎么办？》
说到底，家庭教育方式对孩子入园适应能力会造成直接影响。 “巨婴”式教育的主角是妈妈。由于孩子小时候的过度依赖，母亲的过度溺爱，让孩子对母亲的全方位呵护上瘾不止，这对孩子的独立性培养并非一件好事。
如何引导孩子正确地树立独立意识？如何正确地看待“想妈妈”这个话题？如何缓解孩子和妈妈之间的分离焦虑？《想妈妈了，怎么办？》都可以告诉您。

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1、给出问题存在的理由——“为什么会想妈妈”
肯定想妈妈并不是一件丢脸的事情，缓解孩子的心理压力，告诉孩子想妈妈是一件正常的事情。这对培养孩子的独立性，解决母婴依赖的关系有重要影响。

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2、面对这个问题错误的做法——“我不该这么做”
明确地告诉孩子，想妈妈时，不能做的事情，比如：哭闹、不吃饭，甚至擅自出走、藏起来，明确让孩子树立事件的界限感，也就是“规矩” 。

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3、如何解决这个问题——“我该怎么做”
告诉孩子如何表达爱——用自己动手制作的礼物，表达对母亲的思念，这样做潜移默化中培养了孩子的独立意识、感恩意识及正确的情绪表达方式。
本书从3个方面解除了孩子入园之后的困扰。
同时，父母在给孩子讲故事的时候，也可以延伸到实际生活中，而且绘本中教授的方法可以运用到实际生活的方方面面，对孩子独立性格、独立意识的培养，有很大的帮助。

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BOOK 03
《我长大了呀！》

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