IT 产业作为高科技行业 ， 核心要素是人才 。 人才就业、技术驱动等多种因素综合 ， 促使市场对 IT 技能培训的需求增加 。 然而 ， 从需求端、供给端两方面看 ， IT 产业发展具有明显的供需不平衡特性 ， 也促成了 IT 培训的强刚需性 。
先看需求侧 。 以近年来的新兴人才发展为例 ， AI 领域人才缺口极大 ， 据 2020 年工信部报告数据显示 ， 我国人工智能产业内有效人才缺口达 30 万 。 区块链人才缺口也存在相似的情况 ， 真正具备区块链开发和相关技能的人才缺口较大 ， 只约占总需求量的 7% 。
在 IT 产业里 ， 区块链、人工智能人才仅是冰山一角 ， 预计随着各行各业数字化转型浪潮的深入 ， 传统行业必将迎来转型升级 ， 对 IT 人才的需求也会大量增加 。 「在疫情的催化下 ， 全球都意识到要进行数字化产业升级 ， 但现实是数字化人才严重不足 ， 供给远远小于需求 。 」熊猫同学 CEO 胡明向多鲸表示 。
再看供给侧 。 相关数据显示 ， 2020 年 IT 行业人均年工资 177,544 元 ， 已经连续五年成为薪资最高的行业 ， 超越了金融、房地产等其他行业 。 薪资越高意味着对优秀人才的吸引力越强 ， 每年势必有大量非计算机专业的应、往届生被高薪吸引 ， 试图转行进入 IT 行业 ， 这将进一步催生 IT 培训机构的发展 。
如果要找一个与中国具有类似 IT 产业发展基础的国家 ， 那么便是印度 。 印度每年约有 50 万新生软件人才 ， 其中大学毕业的只有 7.4 万 ， 剩下的主要是通过职业教育与培训模式培养出来的 。 因此 ， 在 IT 人才供给严重不平衡的情况下 ， IT 职业培训的发展是大势所趋 。 「职业教育在未来 5-10 年内会成为教育的主赛道 。 」猿圈科技 CEO 郑萌向多鲸表示 。
人才培养与市场需求不对等
虽然 IT 培训行业的发展是大势所趋 ， 但从二十余年的发展历程来看 ， 行业面临的挑战居多 。
一是人才培养与人才市场需求不对等 。 高校是 IT 人才市场的一大主要培养源头 ， 高校课程与产业脱节等局限居多 ， 人才培养永远赶不上产业的发展进程 。 IT 行业「日新月异」 ， 所涉及的知识、内容更新速度非常快 ， 而高校课程内容老旧、更新不及时 ， 严重滞后于市场人才发展 。
现在 IT 培训行业普遍存在技术消化跟不上课程更新的情况 。 IT 培训课程更新的前提是 ， 需要将技术消化 ， 制作教案和课程大纲 ， 课程的产出时间短则三个月、半年 ， 长则达到一个月 ， 所需时间较长 。 如技术消化没有达标 ， 在实战课程方面操之过急 ， 最终会导致培训出来的学生与企业用人需求有所出入 。 对于现存问题 ， 郑萌称 ， 「现在技术发展很快 ， 但相应的技术培训无法跟上市场的发展节奏 ， 解决的最有效途径是通过培训课程加速技术的流转 。 」为此他提出一个可供参考的解决方案—— IT 培训机构应设置两个教研部门 ， 分别做 B 端企业培训和 C 端用户培训 ， 先是通过企业培训更好地和用人企业发生碰撞 ， 通过企业的反馈总结人才标准 ， 储备讲师团队 ， 用以指导面向 C 端的教研教学 ， 让培养出来的人才更适合市场实际需求 。
在解决用人需求和人才培养方面 ， 不少 IT 培训机构与企业共同研发课程 ， 通过强化人才培训与人才输送闭环解决这一难题 。 例如熊猫同学与华为的合作 ， 双方共创华为/鸿蒙课程 。 熊猫同学是华为授权培训的合作伙伴 ， 旗下 SPOTO 思博网络学院深耕华为 ICT 人才培训 ， 可以为各行各业输送华为 ICT 专业人才 ， 学员在熊猫同学学习培训合格后 ， 通过认证考试进入华为 。