四、不要依靠记忆力
前文已经提到过 ， 只是读书并不能获得成果 。 即便我们读了很多书 ， 吸收了大量的、优质的信息 ， 如果不能将所获取的这些东西配合知识生产力而活用 ， 也就没有意义了 。 因此 ， 如何高效地“贮藏”获取的信息 ， 并灵活运用 ， 这一点非常重要 。
此处有一个要点 ， 就是“不要依赖记忆” 。 一听到“贮藏获取的信息”这句话 ， 大多数人想到的都是“将所获取的信息记在脑子里”吧 。
这其实是一个天大的误会 。 只依赖头脑中的记忆去进行知识生产 ， 你的输出能力会变得非常孱弱 。
当然 ， 回望历史 ， 的确存在圣托马斯·阿奎那和南方熊楠这样的“知识的巨人” 。 这些人的学识之渊博 ， 简直令人怀疑他们是不是将整个图书馆全都记在了头脑之中 。
毋庸置疑 ， 他们所创造的知识生产成果的质量与数额 ， 都是靠着庞大的记忆 ， 也就是“脑内的知识储备”支撑起来的 。
然而 ， 依靠这种记忆力进行知识生产的方式 ， 对于“普通的”商务人士来说实在是难以做到 。 当然 ， 我本人也同样无法做到 。
那么 ， 不依靠记忆力的话 ， 我们又该如何去贮藏信息呢？请尝试将信息想象成“鱼” ， 将世界想象成“海” 。
从书本中获取信息 ， 然后将这些信息记在大脑中 ， 其实就是从世界这片海“钓”到了象征信息的鱼 ， 并将它放进了大脑这样一个小冰箱 。
如果只做暂时保存 ， 那这种方法确实可以轻松地随用随取 。 然而 ， 能够贮藏在冰箱中的材料、种类和数量都是有限的 。 最终 ， 通过这些材料烹饪出来的菜品 ， 也就是知识生产物既没有发散性也毫不新颖 。 单纯依赖脑内贮藏的知识生产材料 ， 是很难针对不同工作 ， 灵活机动地进行知识生产活动的 。
那么 ， 钓上来的鱼该如何处理呢？
我推荐大家这样一个方法：制造一个鱼笼 ， 将代表着信息的鱼投入其中饲养起来 。 在世界这片海洋中 ， 选取最必要的鱼 ， 也就是信息 。 在鱼儿们“还活着的状态”下 ， 把它们放进在海洋之中制作出的一个虚拟鱼笼之中 ， 让它们自由游动 ， 按需捞取 。
具体来说 ， 即把自己认为比较重要的点 ， 以电子资料的形式保存下来 。 因为一些必要的信息已经放置到“鱼笼”中了 ， 所以不用事无巨细地全记到脑子里 。 也就是说 ， 你可以放心地去遗忘 。
其实 ， 这种方法虽由于数字与模拟而不同 ， 但却和梅棹忠夫在其所作知识生产方面的名著《智识的生产技术》中所提出的方法完全相同 。
【阅读变现】那么 ， 为了能让知识生产的“料理”行之有效、使用顺畅且材料丰富 ， 我们该如何制作“鱼笼”呢？相关办法 ， 我将在后文中做详细阐述 。