用风、霎时、过了一会 造句1、风 ， 一会儿变大了 ， 忽然从外面飘来了一条红领巾 ， 一会儿功夫有个小男孩跑过来 ， 顿时他看到他的红领巾飘到树上去了 。
2、风 ， 霎时刮了起来 ， 只听雷声滚滚 ， 应该是雷公公在敲着他的鼔吧！顿时雨下起来了 ， 哗啦啦 ， 下雨啦！
3、风 ， 霎时刮了起来狂风大作 ， 忽悠 ， 天空上乌云密布 ， 雨就要下起来了 ， 过了一会顺间雨就下来了 ， 我站在阳台上看着 ， 一会的功夫雨就像瓢泼一样越下越大传眼看不见人影 。
4、风沙时 ， 顿时忽然过了一会儿 ， 一会儿功夫说一句话 。 奥利给奥利给奥利给奥利给奥利给奥利给奥利给奥利给就是这么强大奥利给 。
5、我刚到在那片绿油油的玉米地边 ， 突然狂风呼啸而来 ， 霎时 ， 笔直的玉米被迫弯下腰 ， 不停的颤抖……过了一会儿 ， 地里一片狼藉 ， 玉米杆折断了 ， 叶子被吹得乱七八糟的 。 用风、霎时 ， 过了一会儿 造句:
风 ， 果然如约而至 ， 铺天盖地的黄沙如猛兽般咆哮着迎面扑来 ， 霎时 ， 整个天地之间也骤变成了黄色 ， 只过了一会儿 ， 眼前的绿洲也被黄沙狂魔吞噬了 。
再看看别人怎么说的 。 我刚到在那片绿油油的玉米地边 ， 
突然狂风呼啸而来 ， 
霎时 ， 笔直的玉米被迫弯下腰 ， 不停的颤抖……
过了一会儿 ， 地里一片狼藉 ， 玉米杆折断了 ， 叶子被吹得乱七八糟的 。 用风、霎时 ， 过了一会儿 造句:
风 ， 果然如约而至 ， 铺天盖地的黄沙如猛兽般咆哮着迎面扑来 ， 霎时 ， 整个天地之间也骤变成了黄色 ， 只过了一会儿 ， 眼前的绿洲也被黄沙狂魔吞噬了 。 刮风了 ， 风越刮越大 。
霎时之间 ， 狂风夹杂着
雷雨倾盆而下 。 过了一会儿 ， 
雨又突然停了 ， 太阳出来了 。 用风、霎时、过了一会 造句
课后仿写是孩子们的弱项 ， 因为即使孩子们读懂了课文 ， 也不能适当地去延伸拓展 ， 因为孩子们的理解尚不能准确到位 ， 也没有恰如其分的语言去表达 。 所以 ， 写起来举步维艰 。 主要原因还是孩子们害怕表达 ， 不会表达的原因 。 下面就第一单元和语文园地一的课后读写迁移示范一二 ， 借以帮助孩子们 。
第一课《观潮》
一、读写迁移：读下面的语段 ， 体会语言的生动性
（1）、那声音如同山崩地裂 ， 好像大地都被震得颤动起来 。
请你也用一种恰当的修辞手法 ， 写一种事物发出的声音 。
仿写例文一：海在我们脚下沉吟着 ， 诗人一般 。 那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨露那样温柔;又像是情人的蜜语那样芳醇;低低地、轻轻地 ， 像微风拂过琴弦 ， 像落花飘零在水上 。
仿写例文二：那像小提琴一样轻柔的 ， 是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的 ， 是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重的 ， 是无数道细流汇聚于空谷的声音 。 还有一些泉水忽高忽低 ， 忽急忽缓 ， 忽扬忽抑 ， 是泉水正在绕过树根 ， 拍打卵石 ， 穿越草丛 ， 流连花间……