三、让学生都成为”唯一”
我们教育许多学生 ， 其中有很多是优秀的 ， 这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的”唯一” ， 只有他们缺一个才会令我们”心痛” 。 大家常听到这样的话：”唉 ， 真倒霉 ， 今年我们班又转走了一个好学生 。 ”我们在心中给”唯一”的定位是”成绩优秀的孩子 。 ”但是我们不能忘了 ， 对孩子的父母而言 ， 他们都是”唯一”的 。 我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息 ， 是废铁一块 ， 然后是放任自流 。 我们应该想到很多伟人的成长经历 ， 在他们小的时候 ， 甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前”消失” ， 让我们像孩子的父母一样 ， 让所有的孩子成为我们眼中的”唯一” 。
作为教师 ， 我们应拥有一把便于携带的”放大镜”随时随地地去发现学生的长处和优点 ， 我们会惊喜地看到 ， 每一个学生都有优秀的地方 ， 都有可爱之处 。 作为教师 ， 要让他们经常受到鼓励 ， 品味成功的快乐 。 ”请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量 ， 它可以促进儿童好好学习的愿望 ， 请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失 ， 缺少这种力量 ， 教育上的任何巧妙措施都是无济于事的” 。 苏霍姆林斯基早就这样告诫我们 。
四、爱是心灵之约
【师德铸就教育魂演讲稿 讲师德,铸师魂演讲稿】古人云：”人之相交 ， 贵在交心”如果我们能放下老师的架子 ， 主动与学生做朋友 ， 很多问题就会更好地解决 。 不过和学生谈心要有目的 ， 谈心前 ， 要掌握他们不同的实际情况 ， 明确谈什么 ， 怎样谈 ， 还要注意场合 ， 当着老师与同学的面谈 ， 很可能会给他们造成心理压力 ， 使他们不能完全向你敞开心扉 。 对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气 ， 谈心时 ， 态度要平和 ， 语言要亲切 ， 道理要讲透 ， 要让学生感受温暖 ， 这样 ， 你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦 。
十年来的工作时间是我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作 ， 需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心 ， 既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰 ， 又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀 。 让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口 ， 还给他们一个晴朗的天空 ， 因为我们的名是光荣的人民教师!
站在三尺讲台上 ， 举手投足都承载着教育的责任 ， 表达着理想的希翼 ， 祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放 ， 无限灿烂 ， 教育的责任要求我必须不断学习 ， 不断探索 ，
用爱心打开心灵的窗口 ， 用行动表达对教育的热爱 ， 我工作着 ， 我辛苦着 ， 我幸福着 ， 我快乐着 ， 因为我是为祖国站讲台!
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