在猪死亡后,科学家采用哪种方式恢复猪大脑的基本细胞活动( 二 )


科学不同于神学,从不认为自己是绝对真理 。进化论也是如此 。从达尔文开始,就欢迎对其理论证伪 。其他的科学家们,一开始并没有毫无怀疑地就认可了他的理论 。然而,短短六七年,达尔文的理论就被普遍接受了,因为他的理论是经过28年的精心研究和验证才发表的 。
即便到了现在,仍然可以质疑进化理论,不过diyi要在科学的范围内,神学和智慧创造论就算了——它们和科学不是“一股道上跑的车”;第二要拿出真凭实据来,别靠道听途说,别想当然,别固执己见 。150多年来,进化论也在“进化”,现在叫“现代综合进化论”,其中浸透着无数科学家的心血,已经使这一理论称为无可辩驳的生物科学基石 。归拢一下网络上对进化论的责难,无非是这些——
“进化论只是一个假说,没有被证实 。”要知道,假说也属于科学,背离科学的不叫假说,叫瞎说 。况且,达尔文进化论,从一开始就不是假说,而是建立在科学考察和实验基础上的成熟科学 。说进化论是假说的人,请拿出证据来 。拿不出来?那你已经背离了科学实事求是的原则,烦请不要对科学问题评头论足 。
“进化论已经被推翻了 。”谁推翻的?也请拿出证据来 。哪个科学家?那本书?网上看来的不算,在网上“骗吃骗喝”的人太多,捕风捉影,以讹传讹,其实害人也害己 。全世界,除去神学机构编纂的,可以说没有一本严肃的科学著作推翻或质疑进化论 。不信你就去找找看 。
“进化论在国外教育中已经被剔除了 。”仍然要问,谁说的?哪国?西方的主要国家中,所有公立学校,教会学校不算,基本上从小学起就把进化理论纳入了日常课程,这个可以随便去了解 。除去少数国家,其他的国家,基本都把进化理论纳入了生物学的基础课程 。这大概不能拿脑子有问题说事儿吧?
可以换个角度来说这件事,美国从上个世纪中期到这个世纪初,很多个州,都有学生家长提起诉讼——要求公立学校要教授进化论课程,而不能讲授神创论和智创论的内容 。最后,都已家长胜诉而告终 。一是说明,人类对于科学是有肯定的共识的;二是说明,家长们愿意让自己的孩子接受科学、告别愚昧,在崇尚 知识的环境中成长 。不知道拒绝科学的父母,对于自己的孩子,会是一种什么态度——是也教育他们拒绝呢还是相反 。对于进化论的质疑,还有一些具体问题,不一一列举了 。其实,其中的很多,达尔文在《物种起源》里已经令人信服地解答了,150年以后还再提,多少有些搞笑 。其他那些,现在的现代综合进化论,也有科学解释 。对于科学家们真正关心的问题,反正我一个也没见到有人提出来过 。还是那句话,看看书吧,眼界很重要 。
最后说一下,进化论说复杂就复杂,说简单也简单,概括起来,主要讲的是——
1,地球上数百万生物物种,并非恒定不变的(基本的进化理论);
2,已经消失的和现在尚存的所有生物,都来自于共同的祖先(分支进化理论);
3,所有的生物进化都是逐渐的、连续的(不存在跳跃,不存在间断);
4,生物物种的进化过程中,实现了物种的增值(多样性的起源);
5,生物物种进化的根本和weiyi原因是自然选择(并非源于设计和非自然力) 。所以——
1,进化,只是指在自然选择面前,由于生存竞争,导致了一些生物种群更加适应自然选择的能力增强了,从而能够延续发展;不适应的种群和个体,都被无情地淘汰了 。
2,进化,不是一个“从低到高”的“有目的”的进程——达尔文,以及后来的诸多科学家们,都明确反对“目的论”,也从没有表答过类似的见解 。


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