B、叹周围的人苦 ， 还有很多像自己一样的穷苦人 。
C、叹战乱给人造成的痛苦 。
群童抱茅仅仅是“欺我老无力”吗？
不是 。因为这些儿童家里也一定穷困 ， 这样写为结尾“大庇天下寒士”埋下伏笔 。
“俄顷风定云墨色 ， 秋天漠漠向昏黑”这句景物描写有什么作用？
交代了事件发生的具体时间 ， 渲染了凄苦的氛围 ， 衬托了诗人愁苦的心情 ， 为下文写自身境遇之惨及抒发情感做铺垫 。
赏析“雨脚如麻未断绝”
运用比喻的修辞手法 ， 将雨点比喻为乱麻 ， 生动形象的写出了秋雨的细密缠绵 。
8、“自经丧乱少睡眠 ， 长夜沾湿何由彻”中的丧乱指安史之乱 ， 表达了作者怎样的情感？
作者有眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历 ， 从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家 ， 表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的情感 。
9、诗中诗人为什么宁愿自己被冻死也渴望得到千万间宽敞高大的房屋？【深刻含义】
这是诗人从切身体验推己及人 ， 以天下之忧为忧 ， 渴望有广厦千万间为天下贫寒之士解除痛苦 ， 甚至想以个人的牺牲来换取天下寒士的欢颜 。表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品格以及对天下寒士无限关怀的忧国忧民的情感 。
如何理解“安得广厦千万间……风雨不动安如山”？
作者直抒胸臆 ， 推己及人 ， 由个人的痛苦联想到千千万万的穷苦百姓 。作者没有被秋风的威力和贫困流离失所的生活所击倒 ， 反而从沉思中振作起来 ， 展现了诗人愛济天下博大宽广的胸怀 ， 体现了作者关心民间疾苦、忧国忧民情感 。
简要赏析“茅飞渡江洒江郊 ， 高者挂卷长林梢 ， 下者飘转沉塘坳”
用“飞”“渡”“洒”“挂胃”“飘转”“沉”一系列动词 ， 细致地描写狂风中茅草乱飞的情景 ， 表现了诗人的痛惜之情 。
本文如何表现雨的猛烈 ， 请结合诗歌 ， 简要分析
既有“床头屋漏无干处”的侧面描写 ， 又通过描摹”雨脚如麻”的景象 ， 对雨的猛烈进行正面描写 。
白居易说:“文章合为时而著 ，  歌诗合为事而作 。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的?
为时”(为反映社会现实) :安史之乱这一背景下老百姓苦难的生活
“为事”(为体现诗人思想):抒发诗人先人后己、忧国忧民的高尚情怀
14、主旨:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达了诗人宁愿“吾庐独破 ， 受冻致死” ， 也要得到“广厦千万间” ， 使“天下寒士俱欢颜”的博大胸襟和崇高理想 ， 表现了诗人推及己人、舍己为人的高尚品格和忧国忧民的感慨 。
15、杜甫一向关心人民疾苦 ， 他的诗素有“诗史”之称 ， 但为什么这首诗他却一反常态,只写个人遭遇?请谈谈你的理解 。
本诗作者采用以小见大的手法 ， 通过对个人遭遇的描写 ， 推已及人 ， 表现出了作者关心人民、关心社会的济世情怀 。
16下列对这首诗的理解和分析 ， 不正确的一项是[D]
A本诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脸炙人口的不朽诗篇 。
B许人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何 ， 只好拄杖归来,独自叹息 。

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