如何对0-3岁的幼儿进行早教?( 五 )


宝宝的思维:3岁宝宝的兴趣表现和个性特点已经明朗 , 容易发现 。例如喜欢音乐的孩子特别爱听录音机和电视的音乐部分 , 喜欢哼哼唱唱 , 走近摆弄乐器的人 。对画画有兴趣的孩子喜欢颜色 , 喜欢拿着彩笔乱画乱涂 , 除了会画图形外 , 还会画自己想画的飞机、汽车 , 会对事物的特点作夸张性的描画 。
和宝宝一起玩:3岁孩子个性表现已很突出 , 有些孩子不合群 , 要独占玩具和用品 , 稍不如意就发脾气;另一些则畏缩躲避 , 只会哭不敢与人接触 。家庭的影响很大 , 要充当顾问的角色 , 不要把自己的观念强加给孩子 , 引导孩子保持正常的人生观和世界观 , 孩子的社会行为和人际关系对孩子今后的学习和事业都有影响
很多人喜欢说顺其自然 , 也有人喜欢静待花开 。
但是大部分人都误解了这两个词的意义
我们的孩子就是我们种的一颗种子 , 在他们成长的过程中 , 我们要浇水 , 施肥 , 给他阳光 , 给他爱 , 给他温暖 , 给他关怀 。然后我们才能静待花开 , 等待结果 。
所以静待花开 , 首先要做的是要去精心呵护 。[玫瑰]
教育中 , 静待花开不是撒手不管和不作为 , 是对孩子努力的结果不过分强求!
父母对孩子的陪伴(陪着≠陪伴)和互动 , 是任何科技产品都无法替代的 。
人类的婴儿需要通过与真人互动来学习 , 而不是电子屏幕 。孩子需要安全感 , 需要建立依恋 , 对于一个啼哭着的婴儿 , 你的怀抱就是最好的安抚 , 而你给予孩子的高品质的陪伴 , 就是最好的“早教” 。
0-3岁是婴儿发展最重要的一个时期 , 
所学的东西是长大后所有学习的总和 。
三岁看大 , 七岁定终身说的也就是这个道理
孩子出生后离开母体 , 到三岁才算是一个有精神世界的肉体
安全感 , 口欲期 , 手敏感期 , 脚敏感区
空间感 , 秩序感 , 因果关系感 , 归属感 , 认同感 , 重要感 , ……无论哪一种在婴儿时期有缺陷没过度好都会在成年埋下种子
比如 , 有些人经常啃指甲 , 我们普遍认为口欲期没有过度好 。
以上请多多学习
也可以关注我的头条 , 我在想录0-3岁家庭教育视频 , 实在太多家长不会教孩子了


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