审题：
立意

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审题立意是写作下笔前 ， 要花很大心思 ， 研究琢磨的事情 ， 也就是“打腹稿”的过程 ， 是构思文章的前提 ， 是“方向”性的大问题！
审题立意 ， 就是深入思考和反复推敲作文具体要求、（包括材料、文字要求、图表要求等）弄清写作的表面指向和深含的具体意思 ， 确立写作中心 ， 确定写作范围和重点 ， 确定下笔的角度及感情抒发的基调 ， 明确写作方式和方法以及材料的安排和开头、结尾的布局 。
审题能力其实是语文综合素质的体现 ， （牵扯到字词理解、阅读分析、想象联想、综合概括、社会实践经历等方面）但一些审题技巧 ， 还是有规律可寻 ， 也有具体的可操作的方法来提高审题能力 。


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1、命题作文：要找出题目的关键词 ， 再读叙述要求 ， 抓住关键字词提炼中心 。
在审题时 ， 透过复杂的句子 ， 找出关键词语 ， 理解题意、明确要求 。关键句常常有暗示中心的作用 。是选择立意角度的突破口 ， 能提高审题立意的准备性 。如《父母的爱》主要在“爱”《生活的启示》关键在启示 。
2、非命题作文：要分析材料 ， 提炼中心 ， 确定题目 。
写材料作文时 ， （包括文字材料、表格、图画等）首先要读懂材料 ， 分析材料给你的信息 ， 进行推理透过现象看本质 ， 由物及人进行合理想象 ， 进而联想到与材料内容相类似的生活体会、人生哲理、社会现象等 ， 准确地提炼出材料的中心 ， 并以此来立意 ， 确定题目 ， 写出既切题又有深度的文章 。
3、兼顾修饰词 ， 和次要因素 ， 充分挖掘 ， 培养审题的深刻性。
有些题目的部分条件并不明确给出 ， 而是隐含在文字叙述之中 ， 修饰词隐含的意思 ， 才确定文章的内容范围 ， 所以都要仔细思考除了明确给出的条件以外 ， 是否还隐含着更多的限制和要求 ， 也要兼顾到 ， 这样才能准确地理解题意 。

4、明确褒贬、确立感情基调 。
材料中的语句常常蕴含着命题者的褒贬情感 ， （是让你顺着他们的指向去赞美、歌颂、肯定 ， 还是引导你谴责、驳斥、否定？）审题时必须充分捕捉这些语言信息 ， 细致体会命题者的感情色彩 ， 这样才能根据命题者的感情倾向 ， 确定自己的感情基调 ， 确立最佳的立意角度 。
小学作文该如何立意比较好？
对小学生的作文也是从一句话开始 ， 要求是从简单到严紧 ， 这样才能培养好一个小学生的作文 。
对于小学作文如何立意 ， 我个人观点是这样的 ， 小学作文应以童年的生活为切面点 ， 从而把童年回忆 ， 童年的梦想写入小学作文 ， 切不可写成年人所发生的事情 ， 因为童年是美好的 ， 是快乐的 ， 又是幸福的 ， 只有这样才能起现到小学生的美好生活是多么无限纯洁 ， 且明亮光彩照人 。
小学生的作文由于是人生刚刚起步 ， 至于怎么立意 ， 尤其是小学教师应该是孩子起蒙教师 ， 应该多给孩子们创意空间 ， 想像力非常丰富的时代 ， 让孩子们多接触大自然 ， 了解大自然 ， 更能提高小学作文水平 ， 进而为祖国明天更加的辉煌定下良好的基础！个人观点 ， 仅供参考！

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