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另一方面,妈妈可以告诉孩子,你数学已经很棒了,如果把语文学好了,你就会更棒 。可以平时多带他进行课外阅读,听他讲故事,从看故事书开始培养他的语文学习兴趣 。一旦他爱上语文课了,也就不会拒绝语文作业了 。
二、如果孩子不仅仅不喜欢写语文作业,就是不喜欢学习,那么家长一定要重视起来 。不要看孩子写作业多一点就心疼,要狠心拒绝孩子的不合理要求 。毕竟孩子已经10岁了,应该上小学三四年级了 。家长除了鼓励孩子学习,跟孩子解释学习的道理,甚至要带领孩子去学习,让他逐渐养成爱学习的习惯 。因为这么小就不爱学习,后来的学习会越来越困难,越来越没兴趣,也就没办法补救了 。到时候就不是妈妈心疼孩子那么简单了 。

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总之,孩子的学习不是一蹴而就的事,家长得有信心和耐心,慢慢坚持和陪伴 。
孩子是妈妈的心头肉,妈妈心疼孩子无可非议 。10 岁孩子不爱写语文作业,让妈妈帮忙,这绝对是错误的,这是害怕困难,逃避责任,作为妈妈绝对不能容许这种行为,这位妈妈不想包办代替,这种立场是正确的 。
怎么做好呢?要坚持原则,指出孩子错误行为的危害性,找到孩子不爱写语文作业的原因,帮助孩子爱上语文 。

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如果不完成语文作业,那就不能学好语文,对其他学科也会有影响,结果会让妈妈伤心,会让老师失望,还会让同学看不起 。
从问题中能看出,孩子并不是厌学,而只是不喜欢语文,原因可能会有:
由于语文学科的特点,导致语文作业量太大,种类繁多,一般会有预习、认字、写字、朗读背诵、配套的作业书、课外阅读、日记等,隔段时间还有作文 。如果孩子一入学没有爱上语文的话,以后可能更害怕语文 。
由于曾经遭到语文老师的批评,或者受到同学的嘲笑,使得孩子学习语文感到自卑,对语文缺乏兴趣,上语文课不专心听讲,不积极主动参与学习,做起语文作业来拖拖拉拉,久而久之,就越不爱做语文作业 。
赏识孩子,放大孩子的优点,孩子不可能一无是处,他可能在某一方面有优点,如字写得漂亮,朗读有感情等,他也可能在某一阶段取得好成绩,家长要善于抓住时机,对孩子给予肯定鼓励,以期使孩子的优点得以放大,正面影响其他方面,让孩子爱上语文 。
孩子因为受批评而不喜欢语文老师,家长要正面评价老师,不要让孩子对老师产生误解 。
限制孩子完成作业的时间,防止作业拖拖拉拉,对孩子按时按质按量完成语文作业给予奖励 。
指导孩子合理安排时间,完成作业应该尽早,尽量让孩子在精力充沛的时候完成,拖到太晚,孩子在半睡半醒之间,作业何以谈质量 。
孩子让妈妈帮忙写作业,有这样的想法,推测应该是以前有过这样的现象,说明他对妈妈还有一定的依赖性 。
遇到这样的问题,作为家长一定要给孩子讲清楚,有些事妈妈可以帮着做,有些事绝对不能帮,尤其是需要自己完成的作业,想办法自己完成,不能依靠任何人 。10岁的孩子应该明白一些事情,能听懂的,家长要做好引导,鼓励他,支持他,孩子会明白的 。
我是一个五年级的小学生,我来回答这个问题:
首先,我认为作业要自己做;其次,做作业要认真,不可以抄作业,遇到不懂的题最后做 。
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