10岁孩子不爱写语文作业，让妈妈帮忙，妈妈心疼孩子又不想包办代替，怎么做好呢？ _经验常识

千万不能包办代替，坚定立场，孩子作业再多家长也要鼓励孩子坚持做完。现在孩子少了，普遍都比较娇惯，见不得孩子受苦受累。孩子受点苦受点累恨不得自己一个人抗。

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孩子不爱写语文作业，应该有拖延症，做事专注力不强，易分心，容易受外界影响，有懒惰思想，语文字词多，不愿写。
经常见有些孩子晚上写作业写到十来点，第二天无精打采，影响听课效果。还有些孩子边写边打瞌睡，一副要睡不睡的样子，上下眼皮直打架，一会又猛一机灵，赶紧坐正姿势，重新写起。遇到这情况，问清楚是孩子真困了，还是不想写作业。班里真有一写作业就犯困的学生，那么家长就要采取措施纠正孩子的不良习惯了。

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家长先给学生声明，你愿意接受老师惩罚就可以不写，写不完作业，老师会全班通报，加倍惩罚，如果再坚持半个小时，作业就能顺利完成。写不写让孩子自主选择，学习是孩子自己的事，努力是孩子的责任，家长代替不了。学习本身就是一件吃苦的事，但凡取得成功的人，都是一路奋斗拼搏出来的。现在不吃苦，将来会更苦，不吃苦中苦，难为人上人。家长也要承受内心的疼和爱，陪伴孩子慢慢成长！

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孩子不爱写作业该怎么办？这是很多家长都会遇到的令人头疼的问题，但是，有时候，只要我们稍微转换一个角度，变换一个思维，问题便会迎刃而解。
我们先来看看这个故事：
你看，这个故事挺有意思吧？
孩子的爸爸采用了一种“互换角色”的方式，给孩子提议：既然你不愿意做作业，也没有关系；现在我们来交换一个角色，我来扮演孩子，作业由我来做；而你呢，就扮演家长吧，作为家长就要认真的检查孩子的作业；等我把作业做好之后，你就来检查吧！
孩子一听，肯定很乐意了，做作业的过程多痛苦啊，而检查作业的人总是一副高高在上的样子，给你指出这样错误那样问题，付出了那么多辛苦才将作业完成，你还说这不对那不对，真是讨厌至极。现在好了，我也可以来体验一下当家长的感觉了，我也要“高高在上”，给你指出一大堆毛病。
于是一拍即合，孩子答应了爸爸的建议。但是孩子所不知道的是，自己却悄悄陷入了爸爸所精心设计的“陷阱”当中，他还在那里手舞足蹈的高兴呢！
看到这里，我想大家都会为这个爸爸的“聪明才智”所惊讶折服吧？但是爸爸所提出的这个建议并不是随意的，更不是为了帮助孩子完成作业，减轻孩子的作业负担，而是用另外一种孩子“乐于接受”的方式让孩子完成作业。

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我之所以说，这是爸爸所“精心设计的陷阱”，那是因为他在提出这个建议之时已经作好了“过程及目的”的详细规划：
1.暂时迎合孩子“不愿做作业”的心态，用“互换角色”的方式进行替代，爸爸做作业，孩子检查，既体现了爸爸对孩子的疼爱，又充分调动了孩子的好奇心和积极性；

2.爸爸故意将作业做错，就是为了让孩子能够检查出其中的错误来，既让孩子获得了成就感和满足感，又同时让孩子用“检查作业”的方式将作业重新做了一遍。

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