幼小衔接所面临的问题：
幼小衔接问题是长期被教育工作者和家长所关注却一直没有得到很好解决的难题 。孩子入学后产生厌学情绪、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等问题，多是由于幼小衔接不当所致 。在中国，很大一部分是4个老人，加上父母两人带一个孩子，这就导致了一代小皇帝的诞生 。大家总是想把最好的给孩子，但不知道孩子最应该拥有的不是溺爱，迁就；而是正确的引导 。
不提倡学前教育，但是多和孩子亲子阅读，培养读书习惯 。许多上了一年级的孩子，学前学习了一年级知识，每次考试都能取得好成绩 。但是到了一年级下学期语文 数学知识点难度提高，孩子就不习惯了，吃不了老本，基础薄弱就显现出来，相反那些没有学前教育，上课认真听讲的学生，成绩是越来越好 。因为他们从开始学习就是空白，好奇，上课认真听讲，养成了好的学习习惯，成绩越来越好！
孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点 。由于生活习惯上的骤变，以及课目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象 。很多孩子进入小学后，开始兴致挺高，可几天下来就会发现，孩子总是丢三落四，不是把铅笔盒丢在家里，就是忘了老师让他带什么东西，老师上课讲了什么也说不出来，上学的兴趣也不大了；有的孩子特别胆小、孤僻，有什么事情也不对老师说，上课尿憋急了宁愿尿裤子也不举手请假；有的孩子不会听讲，不做作业不说，连基本的课堂常规也不懂，上课随便下位、说话、喝水，老师今天讲，孩子明天又忘 。每天都有同学忘带书本和学习用具，还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包 。有些孩子特别自私，自己的东西被别人稍微碰一下就要告老师，既不知道谦让，更不懂得关心别人；还有一些孩子则不敢跟别人说话，不会和同学交往 。如此众多的问题，也引起了我们的关注 。因此，幼儿园和小学的衔接工作很重要 。家长应该为孩子顺利地向小学过渡作好一切准备 。

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