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幼儿园中班提前学习汉语拼音，数字、英语、认字写生字，这样的情况好不好？当然是不好了，首先幼儿园禁止教授孩子小学化知识，所以教育部既然规定了幼儿园不准教授还是小学化知识，说明从各个方面和经验来看，幼儿园的孩子确实是不适合学习小学化知识的，是有一定弊端的 。

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特别是对于幼儿园中班的孩子，这样的情况下让他提前去学习一些小学化知识，真的太早了 。并且只要让孩子学习了小学化知识，肯定会出现让孩子写字的情况，对于幼儿园中班的孩子来说有一定的弊端 。
比如说会影响幼儿手指的发育，幼儿园中班的孩子手指还没有发育完全 。所以这个时候如果让孩子写字的话，会容易对他的手指造成弯曲，影响他的手指发育，我们经常可以看到孩子写完一张作业之后，他的右手中指会有一个特别深的小窝，等时间长了这个小窝慢慢的就会凸出来，孩子的手指一看就明显的已经有一点弯曲了 。所以说为什么不让幼儿园的孩子早点来写字，主要就是为了避免影响孩子的手指发育 。
当然了这些情况在公立幼儿园肯定不会发生的，因为公立幼儿园不教授孩子小学化知识，也就不会出现给孩子布置作业的情况了 。但是现在家长的思想觉得孩子如果不在幼儿园内的时候学习一点小学化知识，那么他到了一年级的时候根本不适应一年级的生活，到时候跟不上其他小朋友怎么办？
【幼儿园中班提前教学拼音、数学、英语、认字、写生字这样好吗？ ？】所以他们就会让孩子去上教授小学化知识的私立幼儿园，让孩子在幼儿园的时候学习一部分小学化知识 。这样等孩子到了一年级之后就能跟得上一年级的学习了，家长的这种望子成龙、望女成凤的心理我们都是可以理解的，但是也要根据孩子的年龄特点和能力为孩子考虑一下 。
家长不觉得让幼儿园中班的孩子过早的学习小学化知识，对于他们来说是一种特别大的负担吗？会给他们造成很大的压力吗？很多时候我们看到幼儿园的孩子，每天放学之后不能看电视，不能玩游戏，背着书包就要回家写家庭作业，并且一写就要写到八九点钟 。一年级的孩子教育部还会规定说出现减负的情况，尽量少布置作业，幼儿园的孩子的作业情况比小学生的作业还要多，所以家长看了之后难道不觉得特别心疼吗？

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并且幼儿园的孩子学习小学化知识不是对所有的孩子都有好处的，对于有的孩子会产生一定的弊端，到了上一年级的时候养成一定坏的学习习惯，所以这样的情况下，家长让孩子学习小学化知识，还不如不让他学 。
为什么这么说呢？因为孩子现在说句实话没有反应特别愚钝、不开窍的孩子了，孩子都是比较聪明的，学习什么东西也都相对来说比较快 。如果孩子在幼儿园的时候学习了小学化，那么到了一年级之后，老师讲课的时候，他们肯定会出现不认真听讲的坏习惯，因为老师讲的知识内容对于他们来说已经没有吸引力了，他们已经会了 。
一年级是学习习惯养成的关键时期，一年级的知识并没有特别多，主要就是培养孩子爱学习主动学习的好习惯 。如果这个时候孩子连上课认真听讲的习惯都没有养成的话，那么谈何他的以后会有一个好的学习成绩呢？
其实一年级的知识相对来说还是比较简单的，没有大家认为的那么难，一年级最主要注重的就是汉语拼音，只要孩子把汉语拼音学扎实了，那么对于他一年级的学习来说肯定是没有问题的，只要孩子上课认真听讲，课后认真复习，我觉得孩子跟上肯定是没有问题的 。

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