老师或家长布置大量作业 ， 孩子在那机械式的刷题 ， 与其说培养孩子的吃苦耐劳精神 ， 倒不如明了的说 ， 就是想通过孩子比别人家孩子多做作业 ， 提高孩子的成绩 ， 超过别人家的孩子 。
但不知别人家长有方法 ， 给孩子布置作业精、准、少 ， 孩子完成作业快 ， 悟得透 ， 收效明显 。精 ， 围绕课程的基础概念、重点、难点 ， 找出课程的精华点 ， 布置作业让孩子悟透 ， 吃透；准 ， 找准孩子的薄弱环节 ， 以及掌握不牢固的知识点 ， 以点带面 ， 直击病根 ， 又快又好的巩固孩子所学知识 ， 强化孩子学习能力 ， 提高孩子学习成绩 ， 使孩子在做很少作业的情况下 ， 能够大幅度提高学习成绩 。
综上所述 ， 我建议：
一、做大量作业切不可与培养吃苦耐劳精神相挂钩 ， 这样易导致南辕北辙 ， 画虎不成反类犬 ， 造成孩子厌学心理 。
二、想巩固孩子学习知识 ， 提高孩子学习成绩 ， 无可厚非 ， 但要讲究方法 ， 包括布置作业 ， 尽可能精简 ， 有层次 ， 由简到繁；有针对性 ， 针对孩子薄弱的地方；方 法灵活 ， 比如不同的题型做一遍 ， 远比相同的题型做一百遍更有效 。
三、培养孩子吃苦耐劳精神 ， 要有创意 ， 生活中处处可以找出培养孩子吃苦耐劳精神的途径 ， 只要做爸妈的多留心 ， 舍得用孩子 ， 鼓励孩子多参与美好家庭生活环境的营造 ， 勤动脑 ， 多动手 ， 就可以培养孩子成为一个不怕吃苦 ， 勤劳智慧的孩子 。
个人觉得 ， 不是 。
孩子的学习是一个循序渐进的过程 ， 高强度的学习时间久了会让小朋友产生厌学的心理 ， 小的时候他们没有能力反抗 ， 到了初中就不一样了 。上一二年级的时候大多数小朋友是坐不住的 ， 在加上他们刚学会写字 ， 字也写得很慢 ， 每天做学样布置的作业就已经足够了 ， 额外在增加小朋友跟本做不完 ， 家长一直要辅导也会导致亲子关系的不好 。
孩子的学习要因材施教 ， 每个不小朋友是不同的 ， 我们不跟别人家的孩子比 ， 但我们要尽力 。
能
我觉得不能 ， 因为我在小学的时候语文老师每天就布置很多作业 ， 周末会更多 ， 没有空闲时间 ， 做着重复又无意义的任务 ， 至于吃苦耐劳就更不见得 ， 我们会想着怎样投机取巧把作业完成 。

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