对于第二课堂,我以我朋友的视角和他的亲身感受来给大家讲讲吧 。至于有什么可以替代的,我想试以用一句话来说,国民整体素质在未来百年能有质的增长!!
客观地来说,二课的出发点是好的,想让同学们积极参加各类活动、比赛,多听讲座,然而事情演变成今天这个样子,想必当初制定规则的人也没想到 。我在此只说说个人经历和体会 。
大一刚来的时候,开年级大会,听辅导员介绍二课制度,当时听得懵懵懂懂,只知道有这么一回事儿,再加上辅导员安慰我们说,不用担心啦,学校讲座那么多,活动也多,肯定修得满的,我当时就信了啊!!现在想想简直是
开完年级大会答主就开开心心地玩耍去了,该吃吃,该睡睡,发现有意思的讲座就去听,社团活动有时间就去 。听讲座的时候还收到过一些带有实践章的纸,当时也不知道这玩意儿是干啥的,还以为是记二课的凭证,收到的时候真的是
(注:实践章为上几届前辈们所需,具体的答主也不太清楚,只知道比较容易集满 。)
二课啥的好像完全没放在心上啊,毕竟学长学姐们不用整这东西,也没人传授经验,然后愉快地度过了大一,还有幸听到过甲申这种比较有质量的讲座 。直到大二上学期,学校弄出了二课系统,这个时候,我想,完了,学校开始玩真的了 。
可是这不是重点啊,重点是我们大一参加活动的时候没有二课系统啊,好多活动都没录啊!!补录的讲座大多都是需要照片凭证的,然而答主什么都没拍啊!!就真的啥都没拍啊!!听课记录表不是还被学校收走了嘛?所以大一一年讲座就只录入了四场!!四场!!四场!!社团活动就更不用说了……
可那时候答主还存有侥幸心理,觉得要是大家都修不满就没事儿啊,难不成真让我们因为二课没修满毕不了业?然而事实却不尽人意,总是会有认真刷分的同学嘛,所以当我听说有同学已经修了多少多少分时,我才真正开始担心起来 。就好像大家都说好的考零分,可就是有人考了一分,结果剩下的人都会被骂一样,答主真的很担心毕不了业啊!!到时候会无颜见父老乡亲的好吧!
所以答主决定开始刷讲座!!而那段时间就出现了前所未有的听讲座盛况 。六点的讲座五点多就没座位了,然后白楼的讲座开始实行提前半个小时入场制,所以经常会有同学们在寒风中排了好久却被告知人满了不能入场的情况 。上学期真的很冷的好吧!
【各位对大学的第二课堂学分怎么看?是否有更好的替代方法?】想听的讲座也听不到,
答主差点给校长写信了 。和校友gay蜜抱怨,被开导了很久,说要学会适应,和当权者作对没有好下场的……说得好像很有道理……后来有了讲座报名制服,先到先得的讲座几乎被秒抢,随机的人品不好的话……
在经历了上学期一段单纯为了刷分而听讲座的“充实”生活后,题主发誓,以后再也不听自己不感兴趣的讲座了 。然后某天在二课上突然发现对有个讲座好像还不错的样子,正好还有名额,就报了名,满怀期待地去了 。结果整场讲座简直是一碗色味浓郁的大鸡汤啊,和主题完全没有关系(老师其实讲得还行,内容也在理,可真的就是那种说烂了的鸡汤……)如果没有二课的束缚,来了发现讲座不合自己胃口,大可拍拍屁股走人,可是现在,答主在想,来都来了,不刷个卡也不划算……于是我掏出了从图书馆借的《西游记》开始看,然后发现原来大圣在师父眼里是实力派啊!!
咳咳,不好意思,偏题了……
当然还有一个方式比较好拿分,那就是做志愿者 。可是为什么自己做的志愿者就不算咧?偏偏只能参加学校的项目 。是因为觉得学校的志愿者项目不能作假吗?这是前几天某微信公众号上发表的文章,
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