同学们遇到一些有难度的题目，要尝试理性分析，不要凭个人经验和想象去做题 。只有不断地用理性的思维去分析问题，你的思维才会越来越有条理，越来越有逻辑性，你会修炼变成一个有理科思维的学生 。
以上是老李关于高中学习时听得懂不会做现象的一些分析，希望能帮助到处于困境中的同学们 。
我是物理老师老李，感谢您的阅读和关注！

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谢谢邀请
我认为可能有这几方面的原因:
第一,知识掌握不扎实，仅仅是把知识掌握了，但没有达到熟练运用，只会做某几个题，还是原题，那么针对这方面的原因，你就要多训练,多做题，把知识掌握扎实点，多记记多背背 。
第二，缺乏系统性，单个知识可能很好的记住了，题目一变化，问法一变换，自己就丈二和尚，摸不著头脑了，感觉没见过这样的题型，例如高中数学，高中政治等科目，不是仅仅简简单单的背和做题就可以了，你要学会把每个知识点连贯起来，到考试的时候才能得心应手，顺手拈来 。
第三，缺乏举一反三的能力，切忌单纯做一个题就是做一个题，要根据这一个题延伸知识点，例如高中数学的题目，结合性很强，函数、导数还有三角函数、不等式都会在一个题目里面考察，要学会举一反三，做一个题相当于你做十道题甚至更多，重在融会贯通 。
第四，要查缺补漏 。不要水过地皮湿，感觉简单，so easy，其实你没有根据你考试已经做题查缺补漏，整理错题本，找到自己掌握不好的地方，再加以训练这才是重要的 。
根据原因，对症下药，根据自己的学习习惯和方式方法，抓紧弥补起来，相信自己，你还有改变的时间，要加油 。
学生如果基础知识比较扎实，但是，做题数量还不行，接触的题型少，就会看着不会，听着简单 。
刷题，尤其是理科，提升成绩的不二法宝 。现在有这样情况，也不用着急，进入总复习，老师也会让学生开始刷题 。
总结错题本或者笔记，这样学习效率会更高 。不要老师一讲就会了，就以为自己就会了 。听着会和会做题是两回事 。
像你这种，只考虑会与不会，而没有说分数高低的学习态度，是很正确的 。高考前的考试，你分数再高，也代表不了高考的分数 。只有把不会的学会，才是能考出理想成绩的基础 。
学习当中，会遇到各种各样问题，找出问题的根源，才会更好的解决问题，也才会使自己的成绩更进一步 。
我觉得是你学习一知半解，不够深入造成的 。高中的知识不同于初中的知识，简单易懂，只要稍微努力一点就行了 。高中的知识强调思考，强调能够举一反三 。特别是到了高三，为了应付高考，题目的综合性和难度进一步增加 。特别是大综合，不管是文科综合还是理科综合，综合性非常强，知识交叉相连 。难度进一步增加 。这就导致高一高二觉得大综合特别简单的同学不能适应，产生了不会的感觉 。你之所以不会，还是知识系统比较零碎，不够完备，不能形成一个知识链 。这一点你要尤其注意 。

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当务之急还是要把自己的知识系统抓紧完备起来 。把基础知识和基本能力抓好，俗话说，万变不离其宗 。我们如果把基础知识和基本能力抓好了，再把知识系统起来，同时拓展自己的知识的深度和广度，相信这种情况一定会不复存在的 。

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最后回答你为什么说老师一讲就觉得简单呢 。你要知道，高中的老师大部分都是科班出身，在知识的深度和广度上你是远远比不上他们的，同时他们又有完备的知识系统 。在这样的前提下他们有能够认真做题，认真备课 。有的是可能是名校毕业，水平和素质本来就高，有的虽不是名校毕业，但积累了多年的教学经验 。他们的水平是远远高于普通学生的 。俗话说，台上一分钟，台下十年功，他们讲课时的举重若轻，侃侃而谈也是与他们辛勤付出分不开的 。这样的老师都是好老师，希望你在这样的老师的教导下实现自己的人生的梦想 。

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