孩子的教育从哪个阶段抓？为什么总有人说别让孩子输在起跑线上？ _经验常识

谢邀，本人认为孩子的教育应从小抓起，越早越好，孩子在三岁左右，已初步形成性格，在这个阶段进行教育，对孩子的性格培养能取到事半功倍的作用，一个良好的性格，对孩子的终身是十分重要的。
对孩子的教育要提倡"三把钥匙一把锁，社会、学校、家庭这三个方面对孩子的成长都是十分重要的，古代就有孟母三易其居的故事，虽然说现在不可取，不能效仿，但也说明一个道理，自小的教育对孩子是至关重要的。对孩子的家庭教育，父母要作好表率，父母就是镜子，孩子一切都看在眼里，有样学样，要把"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，贯彻到家庭教育中去，严格执行，不容偏差，让孩子自小就有是非观，思想道德教育好了，就能形成良好性格，在学校在社会就不大容易走偏，对长大成人就有了立足之本，也是终身受用的财富！
【孩子的教育从哪个阶段抓？为什么总有人说别让孩子输在起跑线上？】谈谈个人一点不成熟看法
关于孩子的教育问题，近年来受到了越来越多的年轻家长们的关注，正如题主所问的那样，大家都在尽其所能，不想让自己的孩子输在起跑线上，小编作为有着多年教龄的基层一线老师，不仅一直关注着此类问题，而且也一直为解决好这个问题而努力工作，我认为对孩子而言，最关键最重要的应该是上初中之前的幼儿园阶段和小学阶段。

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第一，影响孩子在上幼儿园之前各种行为习惯的因素主要来源于家长，正所谓家长是孩子的第一任老师，随着我们综合生活水平的日益提高，人们的文化素质和个人修养都有了明显提升，但由于这些年轻父母在教育孩子的能力方面参差不齐，所以，孩子们的成长概况也略有不同。从孩子上幼儿园开始，孩子的受教育情况才算是真正的步入了正轨，这个阶段首要任务就是教会孩子正确的基本生活行为，纠正孩子在家养成的不良习惯，通过趣味游戏等方式寓教于乐，使孩子们在游戏中成长，在音乐舞蹈中陶冶情操，认识感恩，而不是一味地追求识多少字、会背多少唐诗宋词，过度过早的介入语文、数学等文化知识是严重违背孩子的成长规律的，只能属于拔苗助长，这不利于孩子的智力开发，更不利于孩子学习兴趣的培养。

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第二，从孩子上小学开始，孩子系统的文化知识课程才算是正式开启，小学阶段不仅要培养孩子正确的学习作息习惯，而且还要有计划有步骤的强化孩子的所学内容，所以，孩子上小学以后并不意味着家长们的轻松，相反家长们的责任更重任务更艰巨，因为这一时期的孩子自理能力差，自控能力更差。有的家长为了片面追求所谓的能力培养，让孩子练习一下书法绘画等适合自己的兴趣也未尝不可，但是，盲目地给孩子报很多辅导班学习班，严重违背了教育规律，对孩子进行重复的填鸭式的补充，我认为是完全没有必要的。

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别让孩子输在起跑线上，这个说法是错误的。
一，没有人定义学习起跑线在哪个阶段，那又怎么能在起跑线上比呢？既然不能在起跑线比，那又哪来输赢？所以起跑线的说法不好？
二，教育不仅仅是学习知识，牙牙学语就开始了，和家长接触的每一个时刻都开始了，从这点上看，起跑线本来就是参差不齐的，怎么比？不能比何谈别让孩输在起跑线上？

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