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作为家长，我们自然是要做孩子学习成长路上的那一股凉风，让孩子每天迎着清爽、伴着朝阳去学习，只有这样一整天的学习状态才会受到积极的正能量影响，而每个孩子也都应该是学习潜力股，只不过每个孩子的基础、接受和理解能力不同，综合学习素养比较强的孩子明显是更容易成为学霸 。
学好数学其实并不难，学龄前做好数感启蒙，孩子将来才能学轻松
在学习这条路上，希望所有家长都能明白学习从来就没有“捷径”可走，学习路上的主角也只能是孩子自己，每一份知识掌握、和理解都印刻在孩子的脑子里，随着知识的难度升级而不断提升认知水平，如果和名人的天赋异禀相比，其实年龄越小的孩子他们的可塑性越强 。


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也可以说，年龄越小的孩子数学能力会更轻松，当然这并不只是低年级的数学题比较简单，而是他们正在一步一个脚印把知识踩踏得更牢固，不管是名人的天赋异禀也好，小朋友学习数学的能力提升也罢，关键的学习重点就在于孩子如何看待学习，主观意识对学习的影响性也直接会主导我们的思维发展 。


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因此，想要把数学学好建议家长首先就要做好数学启蒙，让孩子带着兴趣去认知数学，在学习中慢慢掌握更多认知乐趣，只有这样孩子才能在课堂上脱胎换骨，做到和老师讲课的神情一致，当老师能够从表情看得出“懂没懂”时，不需要过多的言语表达，精准融洽的师生配合所带来的听课效率会更好哦！
机会都是留给有准备的孩子，想要学好数学，建议从学龄前开始就做好数感启蒙，最好从以下3点开始：
1、先建立数感
从孩子的学习角度来说，学习的本质就是从已身有的经验和知识点出发，这种主动性建构的学习进展过程，其实就是孩子形成学习心态的初级阶段，因为低年龄的孩子缺乏生活经验，观察能力和抗挫折能力都比较不足，在接受学习的时候也很容易遇到困难就放弃，想要加强孩子对学习的奋斗精神，那么首先就要帮助孩子建立感觉 。


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就拿学好数学来说，我们想要孩子把数学这门学科修好，最初培养孩子学习感觉的时候就需要帮她们先建立数字感，这也是数学里最基础的学习素养启蒙，而数感启蒙培养的必要性也是贯穿在整个学习过程，尤其是对于缺乏生活常识的小朋友来说，素质感的培养至关重要，只有好的素质感才能将抽象数据变成有用、能有发挥立场的数据 。


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有效建立数学概念可以从生活的数感培养开始，数学源自生活，而数字感的培养也离不开每天的数感延续，就像孩子每天能吃几碗饭，能喝多少水，穿几件衣服，和几个小朋友在一起玩，看了多少动画片…各种生活所涉及的参与和过程，其实都是数字延续，让孩子寻找身边可发现的事物去感觉“量”的变化，随着不同数据变化给孩子带来的体验感也是激进向上的 。
2、再培养数感
【举例怎么培养学生的数感 如何培养学生的数感简答】帮孩子建立数字感是他们初次体验数学的感知，想要发展出有趣的数学、激进向上的学习精神，那么我们就需要在建立数字的基础上培养数字感，对于小学低年级的学生来说，学数学的积极动力，主要体现在思维形象的逻辑形式，比如孩子所掌握的数字有部分具体可以直接感知，而还有一部分的数字概念是非本质属性 。

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