职业规划是踏入社会前的首份“提纲”

　　调查显示 ， 与低年级学生相比 ， 即将就业的高年级学生中有明确职业规划的比例更高 ， 低年级中有明确规划的占19.04% ， 高年级中这部分则占33.71% 。 但仍有不少高年级同学职业规划比较模糊 ， 占到63.43% ， 低年级中规划模糊的占74.94% 。 高年级中2.86%仍完全没有职业目标 ， 低年级中则占6.92% 。

　　因为一次学生工作任务 ， 当时还在读大二的黄木辛与一位刚毕业的学姐聊了很久 ， 他首次萌生了“为未来做规划”的念头 。 “听到她在说她的应聘之路 ， 以及她身边同学的去向的时候 ， 我心中也开始有了‘要认真思考一下自己以后该怎么走’的想法了 。 ”未来两年的就业或考研方向带来的“危机感” ， 让黄木辛觉得“如果没有一个目标及大致规划 ， 那么现在做的努力很有可能都是白忙活” 。

　　在黄木辛看来 ， 一份完备的职业规划相当于为自己确立下清晰的职业目标 ， 可以降低临近毕业时 “两眼一蒙、无从下手”的风险 ， 因“无知”而错失心仪岗位的概率也会大大降低 。 按照职业规划朝契合兴趣的方向去努力 ， 也会提升自己对未来工作的满意度 ， 更容易实现自我价值 。 “我们自己也能通过完善简历等过程全方位地审视自己 ， 认识到自己的优势与不足 ， 找到一个符合自己喜好和特长的岗位 。 ”

　　毕业于辽宁某高校的邱秋对于自己的未来也一直有着清晰的规划 。 “你的未来 ， 只取决于你自己 。 我也没有怎么去询问学姐 ， 因为去询问考研的学姐 ， 她会和你说考研的理由 ， 要是去询问不考研的学姐 ， 那她就会和你说不考研的理由 。 ”考研还是就业的问题根本没有让邱秋烦恼 ， 学财务的她认为工作经验远比学历来得重要 ， 毅然选择了就业 。 这是因为她早有自己的考量 ， “不考研的话 ， 我就比别人多了实操经验 ， 如果想去企业 ， 甚至未来做管理岗位 ， 可以再考证、再攻读MBA 。 ”据了解 ， 邱秋在大一的时候就考虑过就业的问题 ， 她用了整个大学时间考取相关证书、参加大创项目和各种大赛 ， 让一页简历变得沉甸甸 。

　　中青校媒调查的结果显示 ， 拥有大致职业规划的学生中 ， 88.83%的被调查者会在有了职业规划后 ， 明确学习方向 ， 考取相关证件 ， 80.7%的被调查者会寻找实习机会 ， 提前了解行业情况 ， 58.65%的被调查者选择参加大赛等活动提升能力 ， 充实简历 。

　　林笑早在大一的时候便参加了职业生涯规划设计大赛 ， 目标职业是采访人员 。 一直把白岩松作为偶像的她 ， 喜欢“直击痛点”的表达方式 。 成为一名优秀的采访人员 ， 兼具“有趣的灵魂”和“高尚的人格” ， 一直是林笑努力的方向 。 于是早在高中阶段 ， 她便把 “采访人员”作为自己的理想职业 。 直至现在 ， “去传统媒体就业”依旧是林笑的从未变更的坚定目标 。 虽然尚未就业 ， 但林笑已经利用假期在媒体单位进行实习 。 “确定了规划后 ， 就一定要认真找机会实践 ， 你会对自己有一些颠覆性的认知 ， 发现自己的新能力 。 ” 林笑说 。

　　“有了规划 ， 就开始努力 。 ”黄木辛透露自己已经在为未来的目标做准备 ， 作出出国留学的打算后 ， 刚上大三他就着手准备雅思考试 。

　　完善规划 ， 或“坚定选择”或“勇敢试错”

　　“说来也有趣 ， 我觉得我的职业生涯还一直挺顺的 。 ”如今 ， 邱秋已经是大连一家在行业内全国排名第一的国有企业的员工了 。

　　在从事现在的工作之前 ， 无论是“工资待遇好”还是“公司环境好”等看似丰厚的条件 ， 都无法让邱秋动心 ， 只要不是想选择的岗位 ， 邱秋一律拒绝了 。 面试的过程之所以一直很顺利 ， 在她看来 ， 这与她自始至终目标都很清晰有关 。 找现在的工作时 ， 她仅仅面试了一轮 ， 用人单位就已经有了签约意向 ， 岗位当场就定了下来 。 她的整个求职生涯也按照她最初的目标一直“顺”到了现在 。