一个发育正常的孩子存在着无限的潜能 ， 在孩子出生的两年之内 ， 一定要开发灵感、直觉、创造性、感性等右脑的能力 。左脑又称“自身脑”、“理性脑” ， 主要进行以语言和计算为主的抽象思维 ， 有极强的数学概念和逻辑分析能力 ， 善于把复杂的事情条理化 。右脑又称“祖先脑”、“直观脑”、“映像脑” ， 主要进行形象思维 ， 是想像力、创造力的原动力 。如何开发宝宝的右脑功能呢"?"

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首先是右脑映象的认识力 ， 又称类型识别能力 。新生儿即能认识母亲的脸 ， 而他的记忆大部分是以映象作为概念被识别出来的 。这种概念就是在瞬间能捕捉到的东西 ， 也称为类型识别能力 。在婴儿半睡眠时给他讲故事 ， 就是运用他的映象记忆力 。


其次是图形的认识力 ， 即形象认识能力 。与婴儿说话时 ， 指着对应的物品 ， 则婴儿的右脑就会反映出这个物品的形象来 。日常生活中养成用图形记事的习惯 ， 就能刺激右脑 ， 使其逐步活化 。


再次是空间识别能力 。从小让宝宝拍吊球 ， 开始拍不到 ， 练习了几个月后就能够抓住球了 。还可以让孩子在自己家里黑暗中来回走 ， 直到能行走自如 ， 提高空间识别能力 。


最后是绘画感觉能力 ， 有人说 ， 中国的自然风景是右脑型的 ， 要活化右脑首先应该经常带孩子欣赏美的工艺品、建筑、塑像、邮票以及自然风景等 。培养孩子画画的兴趣 ， 对右脑的刺激更为明显 。


头脑不是一个要被填满的容器 ， 而是一支需要被点燃的火把 。在教育孩子的过程中 ， 多与宝宝进行游戏 ， 给他们快乐自由富于想象的空间 ， 使宝宝在轻松中开发了右脑的潜力 ， 训练了左脑的技能 ， 使大脑的综合能力获得最大程度的发挥 ， 那么 ， 我们的宝宝就是21世纪智慧潜能开发的佼佼者 。


在日常生活中锻炼宝宝全脑思维
办法1：悄悄教育 。


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每个宝宝都会有缺乏爱心的行为表现 ， 但这并不是他们的主观动机导致 ， 而是身心发育不完善的原因 ， 但是如果教育跟不上 ， 偶发的行为会形成稳固的习惯 ， 以后再纠正就难了 。因此 ， 当宝宝出现不友好行为的时候 ， 家长要当机立断地制止孩子 ， 可以采取把孩子抱走、转移注意力、与孩子讲道理商量解决办法等方式中断宝宝的不适宜行为 。然后贴在孩子的耳边说悄悄话 ， 悄悄话的内容是告诉孩子在哪些地方错了 。为什么要说悄悄话呢？因为孩子有自尊心 ， 在批评的同时维护他的自尊心是他健康成长的保证 。


办法2：强化友好行为 。


“人之初 ， 性本善 。”宝宝要在日常生活中注意观察孩子的表现 ， 一旦发现孩子的友善行为 ， 就要及时地亲吻、拥抱或赞扬孩子 ， 也可以采取奖励孩子小礼物等方式鼓励他 ， 受到鼓励的孩子比较容易再次出现类似行为 。如果家长对孩子的“闪光点”视而不见 ， 宝宝表现同样行为的频率就会低得多 。

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