【4】针对问题 ， 探究原因 ， 寻求解决问题的措施 。
（4）思维导图转换成文字
思维导图是2014年才出现在高考中 ， 题型新 ， 但是很简单 。
【1】理清思维导图中各单元的层级；分清各层级内各单元哪些是程序单元 ， 哪些是内容单元；理清各层级内单元之间的顺序 。
【2】按照层级由大到小的顺序 ， 结合各层级内部的顺序 ， 依次用简洁明了的语言表述出来 。注意字数要求 。
3.连贯（衔接填空与语句复位）（注意字数要求）
【1】衔接填空题一般以一个语段为语境 。从语段结构入手 ， 理清语段内句子之间的逻辑关系 ， 弄清楚语段的话题（或者陈述对象）、主要内容 。
【2】弄清要填写的句子在文中的位置 ， 属于段落的哪一个部分 ， 它与前后文的哪一句对应 。
【3】弄清要填写的句子与前后文的逻辑、语义关系 。
【4】注意陈述对象、陈述角度、语段中心、语言的语体色彩 。随时不忘语段的陈述对象 。
●其他如扩写、续写等题型 ， 可以参照情景对话的题型 。
答案表述中 ， 要有情景代入意识和条理意识 ， 特别注意逻辑性 。
4.仿句
内容与形式的统一 ， 内容与形式的相仿 。
（1）话题（陈述对象）一致；（2）句式（句子结构和字数）一致；
（3）修辞手法一致；（4）感情色彩一致 。
5.排序题
注意关联词语、代词和语段中心 。用分组排序法结合诗歌选项的答案组合 ， 可以巧妙解决问题 。
6.句式变换 。
只是语言表达的形式发生变化 ， 内容主题基本不变 ， 故不得改变愿意 。
（1）长短句变换
【1】长句变短句：将一个长单句变成几个短单句 。
先提主干成分与必要的修饰语 ， 成为第一个句子 ， 其余修饰语分围绕第一句的陈述对象或者其修饰的中心语分别写成一个句子 ， 然后按照一定顺序排列即可 。
【2】短句变长句：将一组短单句变成一个长单句 。
确定这组句子的陈述对象 ， 据此选定一个句子作为长单句的主干成分 ， 其余句子变成修饰语加到主干成分上 。
（2）整散句变换 。主要考散句变整句 。
将一组长短不一、结构不同的句子 ， 变成一组结构一致、长短相近（最好相同）的句子 。
【1】依据某一句的句式结构 ， 将其他句子调整语序 ， 变化句式 ， 使之结构、陈述角度一致 。
【2】依据确定不变的那一句 ， 将其余句子做字数处理 ， 使之字数相同 。
（3）下定义
可能和短句变长句结合 。下定义在表达上为判断句单句“XXX是xxxxx的XXXX” 。用被定义作为主语 ， “是”做谓语 ， 被定义概念的上一级概念做宾语 ， 两个概念的种属差做定语 。定语要揭示被定义概念的本质 。


第四部分 作文（60分 用时50分钟）
写作：中心集中 ， 文体鲜明 ， 语言晓畅 ， 书写清楚
写作是语文试卷的重头戏 ， 所以一定要高度重视 ， 不允许出现任何闪失 。首先应该明确的一点是 ， 应试作文不同于平时写文章或文学创作 ， 考试性质和形式以及阅卷的方式决定了它的特殊性 ， 因此 ， 必须摸清应试作文的特点和写作规律 。根据多年的阅卷经验 ， 我觉得以下几个方面特别需要处理好 。

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