【摘要】课程改革推行了很多年 ， 课改理论已经深入人心 ， 全国课改风起云涌 ， 改变 ， 势在必行 。以前 ， 有上海育才中学、江苏洋思中学 ， 现在 ， 有上东杜郎口中学 ， 昌乐二中 ， 河北石家庄精英中学 。“自主、合作、探究”已成为课改的六字宝典 ， 精英中学的“6+1”高效课堂教学模式真正诠释了这一真谛 ， 我校领导周小红校长灵敏地意识到课程改革的重要性 ， 在我校大力推广“6+1”高效课堂教学模式 ， 为雪枫中学这所老校注入了新的活力 ， 改变的不仅仅学生 ， 还有教师 ， 班级乃至整个学校 。
【关键词】“6+1”；高效课堂； 改变
“6+1”高效课堂教学模式起始于河北石家庄精英中学 ， 是李金池（全国著名教育专家 ， 原衡水中学校长）出任校长后的一大创举 。作为一所民办性质的学校 ， 精英中学当年高一录取的完全是最低层次的生源 。这和我们雪枫中学的招生情况何其相似 。但是 ， 在实行了“6+1”课堂模式后 ， 把课堂真正还给了学生 ， 促进了学生学习能力和全面素质的提高 ， 带动了教学成绩的快速提升 。我校在对石家庄精英中学的实地学习和调研后 ， 经过深入调查和分析 ， 发现开展这一模式 ， 确实是我校需要 。随后 ， 在经过长达两年的打磨和改良 ， 构建了具有雪枫中学特色的“6+1”高效课堂 。从2020年初实施到现在 ， 无论是学生还是教师 ， 无论是班级还是学校 ， 都在发生着改变 。
一、学校在变
当你踏进雪枫中学的校园 ， 走过彭雪枫将军像 ， 在两侧的报刊亭里 ， 你可以看到关于“6+1”高效课堂的最新进展 ， 轻松搜寻到关于“6+1”高效课堂的最新消息 。从旗杆左侧高一年级的班级 ， 走过右侧的高二年级 ， 来到高三年级所在的英才园 ， 一路上 ， 你可以接触到的横幅 ， 室外的墙壁 ， 楼梯间的横梁 ， 都可以感受到“6+1”高效课堂存在的气息 ， 整座校园被浓浓的课改气息所包围 ， 变的朝气蓬勃 。
二、班级在变 。
踏进教室 ， 你会发现学生竟然没有坐在座位上 ， 他们或是站立起身在进行热火朝天的小组讨论 ， 或是站在讲台上进行自我展示 ， 一个个小老师的模样 ， 自信又张扬 。教室的后黑板旁边悬挂的“6+1”高效课堂教学模式的牌子 ， 让这一切不合理有了合理的解释 。教室里三尺讲台 ， 变成了学生们的主场 。
三、教师在变 。
教师站在一侧和学生一起听学生讲解 ， 当小老师讲解完毕 ， 教师再进行点评 ， 从自学合作、参与度等各个方面对小组进行鼓励性评价 ， 然后再点评精讲学生展示中暴露出来的问题和学生不能解决的问题 ， 最后再顺其自然总结方法、知识和框架 。教师讲得少了 ， 但每句话都讲到了点子上 ， 直击重点、难点、要点 ， 抓住学生的疑惑点 ， 让学生的学习变得简单点 。
四、学生在变 。
当学生从台下走到台前 ， 一切就变了 。他们不再是当初被动的学习者了 ， 他们是一个个的主动求学者 ， 在经过了“议”之后 ， “展”让他们锋芒毕露 ， 正如“6+1”高效课堂学生展示“三字经”所写的一样：我自信 我最棒 课堂上 激情扬 胸挺直 头高昂 面微笑 喜洋洋 普通话 要用上 精气神 有力量 小老师 有模样 脱稿讲 态大方 边板书 边精讲 嘴里说 心里想 思路明 语流畅 吐字清 声洪亮 地方话 别带上 一握拳 一挥掌 肢体语 来帮忙 面朝前 身侧旁 切莫要 黑板挡 展示完 忙退让 师评价 记心房 善倾听 仔细想 采众长 细思量 我展示 本领强

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