延伸活动：
用软垫将儿童的身体夹成三明治的模样，并轻压儿童身体的各部位，也可以促进触觉刺激的自我调适。


吹风机或软刷子的游戏
适用对象：
触觉敏感或迟钝、情绪化，轻微自闭的儿童。
指导目标：
强化触觉接受度及触觉辨识分化能力。
指导重点：
调整各种温度集中吹儿童敏感的部位，比单纯吹自然风或电扇有效 。这种感觉相当特殊，儿童会觉得很好玩，长期使用可以培养儿童抑制轻微刺激信息的能力，使情绪趋于稳定 。
延伸活动：
用软毛刷子集中刷儿童敏感的部位，也具有相同的功能，其余如用梳子梳头发，加强对头皮的刺激，或用刷子刷大腿及脚底，对触觉刺激的强化也有很大的帮助 。


小豆子游戏
适用对象：
触觉敏感或迟钝、情绪化，自闭症儿童 。
指导目标：
强化触觉神经及中枢神经系统 。
指导重点：
在小盒内放豆子、小石子，让儿童将手伸入其中，透过手心、手指、手背的触摸，也可强化手的感应力，对触觉敏感的消除很有帮助 。
延伸活动：
也可把小盒子换成水池，将小豆子，小石子放入水池里 。


干布擦拭
适用对象：
焦躁、情绪化、胆小、爱哭、发音不良、偏食、动作慢的儿童。
指导目标：
强化触觉学习，小肌肉成长 。
指导重点：
以干布擦拭儿童手臂、手背、手掌、大小腿、脚底、颈部 。或轻轻按摩儿童嘴唇及附近肌肉、面颊及颈部 。还可以边按摩边唱儿歌，让整个过程更愉快 。
延伸活动：
儿童逐渐不怕接触时可做头部按摩，抓搔腋下和肚子。


滚筒游戏
适用对象：
触觉防御强、情绪化、挑食、偏食、喜欢吸吮手指的儿童 。
指导目标：
突破触觉防御过强障碍，强化关节信息。
指导重点：
用薄毛毯包裹儿童，并在地上轻轻转动 。也可轻轻压儿童的身体，以强化儿童关节讯息 。
延伸活动：
也可改用被单或旧报纸，让儿童站着或躺着均可，轻轻按摩他的身体，还可放点音乐或儿歌，为儿童助兴 。


脚底按摩
适用对象：触觉防御过强或迟钝、情绪不安、轻微自闭的儿童 。
指导目标：
以各种不同的质料刺激敏感的脚底，强化触觉辨识能力和感觉功能分化的能力 。
指导重点：
可以用沙子、碎石子、树叶、毛毯、塑料垫子等铺在地上，让儿童光着脚从上面走过 。示范给儿童看，切勿强迫他，以免令他更为害怕和情绪化 。也可将多种质料放在一起，让儿童感受各种不同的触觉刺激 。
延伸活动：
让儿童站在草地、沙地、柏油路、水中感受不同的触觉刺激 。


玩水游戏
适用对象：触觉敏感或不足、轻微自闭的儿童。
指导目标：透过水力和水温，强化儿童的肌肤神经，促进触觉信息调适 。
指导重点：儿童大多喜欢玩水，即使刚开始会紧张的儿童，也会很快的融入打水仗，如果水中放有玩具，更能引发兴趣 。在儿童习惯后，可用莲蓬头或水管来喷他身体的各个部位，也可让他浸泡在浴池中 。


自制触觉桶
适用对象：
焦躁、紧张、爱哭、粘人、情绪化的儿童。


指导目标：
盆子中放进塑胶球、木层或纸片，让儿童用手在其中翻动、抓、握、扔 。可强化手指末梢的触觉刺激，强化触觉的辨识力，对身体形象的成熟也有很大帮助 。
指导重点：
要避免盆子内的物品造成儿童手指的疼痛，以免产生排斥 。可以让儿童双手深入其中搅动，或用脚踏，屁股坐进去均可，指导者详细观察他身体各部分的反应情形 。混合越多的东西，在游戏时会产生很多的声音，也会促进儿童游玩的兴趣 。

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