01.影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭 。
02.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童” 。
03.成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人 。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好 。
【高考结束后我和父母去旅游 高考结束后】

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04.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长 。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊 。
05.富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力 。”“阶层是会遗传的 。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难 。
06.不要做有知识没文化的家长 。有些人有高学历，但不见得有文化 。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人 。
07.父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活 。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长 。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子 。
08.父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活 。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己 。”
09.如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求 。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事 。
10.夫妻关系影响孩子的性格 。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学 。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学 。
11.教育就是培育人的精神长相 。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气 。
12.有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利” 。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见 。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从 。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡 。
13.让孩子成为既有激情又有理智的人 。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终 。”
14.让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始 。
15.做人要厚道 。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱 。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶 。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢 。
16.身体的活力能够带来精神的活力 。身体好的人，性格阳光 。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐 。
17.不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄 。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者 。
18.经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具、家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难 。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事 。

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