一学就会的居家语言治疗技巧父母是孩子最好的言语治疗师

父母是孩子最好的言语治疗师。一天24小时，我们陪伴在孩子身边，不停说话、沟通、玩游戏；父母也最了解孩子的喜好与日常惯例。
如果拥有了专业科学的方法，每天需要专门拿出多少时间和孩子进行语言联系呢？
马来西亚国立大学健康科学系高级讲师、言语治疗师朱芯盈博士告诉我们， 5分钟到15分钟就可以了。从5分钟开始，慢慢到10分钟、15分钟，直到小朋友把这当成日常惯例，就会非常愿意来跟家长进行这些活动。
通过语言治疗，可以很好地锻炼孩子的认知能力、理解能力。本期ALSO微课复习，我们邀请到了语言治疗师朱芯盈博士讲解关于语言治疗的相关技巧，这些方法简单实用，适合家长居家使用。更多详细内容，家长可登录“ALSO课堂”通过视频收看、学习。

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朱芯盈博士
马来西亚国立大学健康科学系高级讲师
语言治疗师
毕业于美国堪萨斯大学

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语言治疗常用技巧
本部分讲解的是语言前技巧，即在小朋友还没有说话的时候，需要用到的技巧。
1.简单配对。
可以是很简单的拼图，如英文字母、数字、水果、不同形状、动物的配对等，一般在孩子八九个月的时候开始配对练习。
2.更高级一点的配对。
即生活中的物体或图片的配对，连一连或寻找相关的图片或物体。如下图“什么样的东西会经常和鞋子配到一起？”

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3.其他语言前技能：模仿能力；轮流能力；玩耍技能；眼神交流和共享注意。

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通过玩乐介入孩子的语言发展
玩对小朋友的社交和认知能力发展有非常积极的影响，语言治疗师可以采用以下技巧：
一、平行对话：形容孩子的行为动作。
如，当孩子在玩洋娃娃时，可以说：“你在给娃娃穿衣服呀。 ”
二、自我对话：大人形容自己的行为动作。
如，当妈妈在厨房时，可以说：“妈妈在切菜。 ”“妈妈在涂果酱。 ”
三、扩充及延伸：
◆将孩子的词语扩充成完整的句子：
孩子：“饭！”
妈妈：“我们去吃饭。 ”
◆延伸：为孩子的语句增加新讯息：
孩子：“勺子！”
妈妈：“用勺子吃饭。 ”
延伸了勺子的功能。
四、观察、等待和聆听
◆给予孩子一定的时间思考及反应；
◆给予期待的眼神和表情（轻挑眉头、微笑）；
◆数5秒钟，聆听孩子的反应，如果孩子没反应，就亲自示范一下。
五、“4S”原则
SayLess——简化语言，使用简短易明的句子。
Stress—强调
◆语气强调；
◆把重点放在句子末端；
◆使用较有趣的词语。
Goslow——慢速
每当和孩子沟通时，以慢速的方式陈述您的句子或者在桔子之间稍停顿。一直重复，重复，再重复，提高孩子模仿大人言语的频率。
Show——显示
视觉辅助或通过实物、动作、表情、图片进行显示。
六、其它做法
◆视觉辅助：在跟孩子说话的时候纳入简单的手势。
◆给予鼓励：当孩子给予反应后，家长可用以下方式给予鼓励：口头称赞；糖果或零食。
◆重复：一直向孩子重复同样的单词；让孩子明白该词的意义及正确用法。
◆语气强调：尝试以较高的声调强调关键词，如教导方位名词：熊熊在衣橱里面。

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