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（2）不要让孩子养成边看电视边吃饭的习惯在很多家庭，都习惯性的在吃饭的时候打开电视，因为在家长眼中，自己辛苦工作了一天，只有在吃饭的时候自己才可以完全的放松，因为吃完饭后自己还得去做其他的家务。而还有一些家长觉得，孩子上学也很累，在学校一定没有时间看电视，在加上孩子本来就喜欢看电视，所以吃饭的时候一定要满足孩子看电视的愿望。而事实证明，吃饭的时候开电视，孩子往往是吃饭不专心的。他们的目光早已被电视机里的动画片吸引，明明十分钟就能吃完的饭，他们非要吃四十分钟，有时候饭都冷了，家长还得热第二遍之后，再追着孩子喂。戒掉孩子边吃饭边看电视的习惯，让孩子把主要精力放在一件事情上，而不被第二件事情所打扰，这是维护孩子专注力的一种根本解决方案。（3）孩子一个人玩游戏，请别打扰很多家庭，依然是独生子女，家长由于害怕孩子孤单，所以总想时时刻刻都参与到孩子的世界里。孩子一个人在沙发上玩过家家，一个人自言自语的扮演多种角色……这些情况下，孩子往往很享受这样的自娱自乐，他们会觉得这是自己的一种快乐。可家长看到这样的画面则会内心酸酸的，因为他们觉得孩子这样太可怜，都没有玩伴陪孩子一起玩。于是乎家长就故意打断孩子，企图和孩子一起玩，或者让孩子去做其他的什么事情。父母需要独立的私人空间，孩子其实也一样。尽管每个父母都有一颗童心，但有时候孩子的世界也需要一种安宁，需要自己玩一玩，乐一乐。孩子专注于一个人玩游戏的时候，家长请别打扰孩子，给予孩子一定的独立空间，只要孩子所处的环境足够安全，我们就应该完全放心。因为破坏孩子专注力很简单，但想要帮孩子提高专注力对很多家长来说就极具挑战，所以为了避免孩子专注力下降的问题，家长们请尽量别做那个破坏孩子专注力的坏人。  
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三、学习兴趣的问题（1）以启发为主，绝不生涩的强行灌输在很多家长眼中，进入大班或者学前班的孩子，他们已经不是小孩儿了，因为他们即将步入小学一年级，即将正式成为一名小学生了！尤其是很多家长，因为攀比心理作祟，心想着别人的孩子都可以那样，为了证明我的孩子也不差，所以我在以后的日子里，一定要把孩子逼紧一点，让孩子给自己也长点面子。首先，孩子是一个独立的个体，不是给家长挣面子的工具；其次，家长越是紧张，很多时候就越是容易急功近利；再次，不恰当的引导方式和灌输，只会削弱孩子对知识的兴趣程度，让孩子逐渐转变为排斥；最后，生涩的强行灌输，不仅是一种拔苗助长的方式，还是一种费力不讨好的方法。学着以启发为主，就拿识字来说，很多家长都知道孩子的识字量对孩子来说至关重要。有的家长为了提高孩子的识字量，利用逼迫孩子学习，或者依靠打骂等方式逼迫孩子就范，结果让孩子恨透了识字这件事。而曦曦妈平日里，则喜欢利用一种诱惑的方式，让孩子先崇拜我的识字水平，进而演变成一种“我要变成识字小达人”的动力。（2）以赏识为主，绝不践踏孩子的自尊心没有耐心，不懂方式方法的家长，是孩子一生的悲哀！我们常常可以看到，很多视频都在讲述父母辅导孩子作业的崩溃状态，甚至将这种崩溃状态演变成了一种攀比。比如，家长扎堆的地方，往往比的不是谁家的孩子多么出色，而是比的谁家的孩子多么差劲。为了让孩子变得更加出色和上进，家长们最擅长的手段就是——嘲讽。当孩子简单的题目，都做错的时候，家长会嘲讽孩子：“你是我见过最蠢的孩子！是个人都比你强！”当老师刚教的知识，孩子都模棱两可的时候，家长会嘲讽孩子：“就你这记性，还比不上家里的畜生！”诸此种种的言论，给孩子造成了一种严重的心理伤害，让他们对自己产生了一种自我怀疑，从而总是呈现一种自我消极的态度。

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