俞敏洪谈2021年困难和曲折:初期郁闷的确存在,但带来新发展契机( 二 )
总而言之 , 我们处理了过去所遗留的问题 , 但是留下了一个非常良好的发展基础 。 在过去教育领域疯狂资本投入的情况下 , 新东方并没有完全受到资本的诱惑和冲击 , 保留了一定的经济实力 。 今天 , 经济实力可以用来为我们未来的发展奠定很好的基础 。 所以2021年对我们来说很艰难 , 但是面向2022年 , 我们也许会有一个非常良好的开端 。

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图2/3
二、“危机” , 我们解决了“危” , 我们的“机”在什么地方
“危机”这两个字可以说是“危”和“机”的组合 , “危”是我们所遇到的困难 , 我们或多或少已经度过了很大一部分;“机”是我们未来所遇到的机会 。 大家都知道机会的来到往往是以砸碎一个旧的体系为代价的 , 如果我们自动砸碎过去新东方的体系 , 其实是不太容易的 , 因为没有人愿意拆掉自己建的高楼大厦 , 但是当高楼大厦有一天被拆掉后 , 我们所想的已经不再是回忆过去我们高楼大厦有多么辉煌 , 而是我们如何来重建我们新的高楼大厦 , 也就是说重建我们的事业 。
刚才我说了新东方其实有很好的基础 , 有经济基础 , 更加重要的是我们有人才基础 。 非常让我感动的是 , 大量离开新东方的员工和老师都是含着泪离开的 , 都对新东方充满了感情 , 我们刚才在视频上也已经看到 , 我们留下来的员工真的是全力以赴 , 都在努力思考新东方未来发展的方向 。
人才是我们新东方未来进一步成长的基础 。 有经济基础、人才基础、平台基础 。 在教培机构中 , 现在还拥有两个跟市场紧密对接的上市公司平台已经不多 , 新东方有两个上市公司平台 , 这种平台基础也意味着我们跟世界资源以及跟中国资源能够更好的对接 , 所以我个人认为这恰恰是给我们一个机会来重新定义新东方的发展 。
在过去的这么多年中 , 我一直讲一句话 , 新东方是中国孩子全面成长并且快乐成长的地方 。 我相信这句话大家不陌生 , 我们都希望孩子全面成长 , 我们的教育理念“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任” , 其实定义的是孩子们除了学科教育以外 , 我们要给孩子一个更加广阔的成长空间 , 我想这个时候刚好给了我们这样的机会 , 实际上当我们面对孩子们全面成长 , 教育体系全面重整这件事情的时候 , 我的内心还是比较兴奋的 , 我们马上就可以看到我们的转变 。 在全国教培机构的学科竞争中 , 我们不得不跟着走 , 或者说我们不得不想办法在某个领域中去领先 , 因为学科教育变成了所有教培机构的统一方向 , 我们如果不追随的话 , 我们似乎也觉得没法生存 。 但是今天学科教育可以放到一边去了 , 紧接着对于孩子的全面成长的教育 , 这件事情就出现了 。
大家只要看一看我们“泡泡”和“优能”两个部门合并以后 , 我们的名称就可以看出来了 , 叫做“成长中心” , 就是把“成长”这个概念变成了我们的一个核心理念 。 “成长” , 可以看到我们方向的改变 , 原来我们的“研发中心” , 都是为各个学校的课程和师资提供服务 , 我们现在必须独立去研发出全中国孩子和家长都喜欢的独立产品 , 这是一个非常好的转变 。
再看看我们“新东方在线” , 原来是一个不断加入各种课程、中小学在线的学科培训 , 去跟地面抢生意 , 也跟其他机构血拼的状态 , 可以说是一个互损 , 而不是互补的状态 。 在现在前提之下 , 我们开始变成一个互补状态 。
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