开学第一课主题(开学第一课主题班会活动记录)《开学第一课》
知识保护生命 。
-观影感受《开学第一课》
这是一堂特殊的人生课 。 我们讲的是用知识守护生命的道理 。
本次专题课以生命意识教育为主题 ， 倡导全国中小学生每年每学期进行应急避险教育 。 这个特殊的公益班由四个班组成：潜力班、团队班、坚持班和生活班 。
“势”:每个人都有势能 ， 潜能需要激发 。 当人们处于危险中时 ， 第一反应是潜能主导身体行为 。 同时 ， 潜力很容易被习惯掩盖 ， 所以他们会失去生活的机会 ， 相反 ， 他们会赢得生活的机会！
“坚持”:大家都知道“坚持就是胜利”这句话的道理 。 坚持可以创造生命的奇迹 ， 就像在这场地震中坚持下来的人会有新的生命一样 。 面对生活需要毅力 。
“团队”:团队精神的形成不需要团队成员牺牲自己 。 相反 ， 张扬的个性和绩效专长保证了成员能够一起完成任务 ， 这才是真正的内在动力 。 面对灾难 ， 团队精神尤为重要 。
“生活”:幸福是一种心理感受 。 幸福是健康的金钥匙 。 世界上的人都应该追求幸福 。 懂得并善于快乐 ， 真的是一种智慧 。 就像这场灾难的幸存者不得不嘲笑他们的新生活一样 。
这一课让我们学会了如何敬畏和珍惜生命 。 汶川地震灾难能让我们深刻感受到生命的珍贵 ， 同时也能感受到生命与生命 ， 以及人与人之间的骨肉亲情 。 在学习风险规避知识的同时 ， 可以提高人们的生命意识 ， 明白坚持就是胜利 ， 不仅可以培养他们保护自己生命的意识和能力 ， 还可以帮助他们尊重他人和生命 。 任何高尚的品质都始于对生命的敬畏 。 这一课将影响我们的生活和这一代人 。
这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量 。 无论是汶川灾难中人们的团结 ， 还是北京奥运会的齐心协力 ， 团队精神始终在现场 。 团结和谐的团队精神是奥林匹克精神和抗震救灾精神的精神实质 。 通过这一课 ， 团结、互信、互助的集体主义精神将在我们心中留下永久的印记 ， 这种高尚的品质将使我们这一代人受益终身 ， 更好地肩负起时代的重任 。
这一课让我们树立了民族荣誉感和民族自信心 。 这是一个时代的青少年应该具备的民族情感 ， 也是我们建设美好未来的强大动力 。 在汶川灾难中 ， 我们看到了全民同心的力量 ， 强大的中华民族让我们为成为中华民族的一员而自豪 。 北京奥运会让我们感受到了中华文化的博大精深和巨大魅力 ， 让我们感受到了中华民族的巨大潜力和见证了北京奥运会在世界上创造的辉煌 ， 培养了我们的民族自信心 ， 我们为自己是龙的传人而自豪 。
知识保护生命 。
-观影感受《开学第一课》
生活在自然界难免会遇到自然灾害 。 人的潜能就是能量 。 只有不断超越自己 ， 有耐心 ， 才是对自己的一种力量积累 。 桑早中学的学生突然觉得晃晃悠悠 ， “砰3354！”“砰——！”是地震！它来了！在老师的指挥下 ， 每个学生整整齐齐、安然无恙地走出教室 ， 只用了1分36秒就来到了操场！结果2000多名学生中有一个没有出现！老师认定学生还在教室里 ， 就冲进了即将倒塌的学校 ， 及时救出了吓得无法逃生的女同学！……
另一个14岁的女孩带着妈妈准备的饭盒去上学 。 结果 ， 她一整天都没去上学 。 老师打电话给她的父母 。 父母得知后 ， 非常着急 。 他们花了三天时间和村民一起寻找她 。 但是她找不到女孩的脚滑入了40米长的天坑 。 一场雨把她吵醒了 。 她得知自己已经睡了三天了 。 她错过了亲戚找到她的机会 。 女孩饿了 。 我找到了父母准备的午餐盒 。 本来打算从40米的坑里爬上来 ， 但是爬上来的时候遇到了很多青苔 。 结果 ， 我摔倒了无数次...............