如果想避免这种情况，每次涨薪都想达到和第一次涨薪1K相同的效果，则第二次涨薪可能需要2K，第三次需要3K……或者使用其它激励措施，例如第二次可以安排其参加职业发展培训，第三次可以对其在职位上进行提升，虽然花费可能想当，但由于手段不同，达到了更好的效果 。研究经济学其实也很有意思，只是对很多人来说，与IT这个行业不可完全兼得 。
16、边际效益递减效应
【心理学150个效应大全，量大分足装逼利器！】边际效益递减是经济学的一个基本概念，它说的是在一个以资源作为投入的企业，单位资源投入对产品产出的效用是不断递减的，换句话，就是虽然其产出总量是递增的，但是其二阶倒数为负，使得其增长速度不断变慢，使得其最终趋于峰值，并有可能衰退 。
最明显的诠释，就是非线性函数，例如二次曲线 。
在生活中，我们可以看到许多例子：给你一个可爱多，你高兴的乱跳以为赚了，接下来是第二个……可是一直给你，你会觉得开始恶心了 。这有两个原因：一，你吃饱了，生理不需要了，二，你吃腻了，刺激受够了 。你希望有个机会表白自己“老大，给个哈根啊好啊？”所谓的新官上任三把火，讲的也是这个道理：刚来了要混个脸熟，所以拼尽全力在所不辞 。日子一久，也就淡了 。一般的教材会这样解释：神秘莫测的心理学和社会学 。
如果我们建立一个映射，使得各种效用是可比的（比如，我们定义跑得快比跑得稳好，这并非没有意义，赛车界就是个例子），那么在一个时间序列上，投入和产出（以及累积投入和累计产出）就可以作为模型 。通过上面两个例子可见，这个概念可以理解成两个特点：：一，t=0比t->无穷时候的产出大的多（这是序列函数的像） 。二，t->T和t->T+1在T->无穷时候的变化不大（这是像的一阶倒数） 。前者说明总体趋势递减，后者说明递减速度趋缓 。
我们可以想想，边际效用递减式一个无处不在的规律，你想过四级，于是找了本宝书，从A背起，不错，一会儿就背完呢（当然，本来A就不太多，我就是这种人），然后是B，然后是……B part2，然后是B part 2 1/2…级数的概念有了应用 。当然你可以选择从Z开始背回头（当然，我也是这种人） 。
可见，投入和产出是相同的概念，由于投入了就要求有产出，所以边际效益递减的逆仍然适用 。
我们可以拓展到离开效用这个概念 。让我们看一个实际中的问题：昨天打扫房间卫生，发现刚刚擦过的桌子一层灰又上去了，和旁边的一个小支架看上去没什么区别 。实际上，后者上次被美容的时候我还没在南京……一个东西从干净到涨很快，可是从脏到很脏是一个多么漫长的过程阿，指望考古队？（尽管也有评价的因素）大家还可以想到很多很多，比如，人文一点，“失去的才是真” 。
我们如何利用这个规律呢？经济学的解释是资源的最优配置 。因为投入的太多使得最终的收益摊的太薄 。再好的东西也有个限度 。理工科的更加清楚，所谓的各种高级操作都是某种程度上的吃力不讨好，最有效的往往是那些基本操作 。更高深的是当然一些数学上的游戏 。
然而我觉得，这个现象的起源绝对是一个哲学问题，那就是我们为什么进步和发展 。想想，如果边际效益递增，我们还需要创新吗？我们还需要坚持吗？同志们，可爱多足够了，不，凉水就行！魅力这个词，永远的就失去了意义 。
17、波纹效应
是指在学习的集体中，教师对有影响力的学生施加压力，实行惩罚，采取讽刺、挖苦等损害人格的作法时，会引起师生对立，出现抗拒现象，有些学生甚至会故意捣乱，出现一波未平，一波又起的情形 。

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